| 标题 | 教人求真 学做真人 |
| 范文 | 顾雍 中图分类号：G4文献标识码：A文章编号：（2021）-04-331 陶行知先生说过：教师的职务是“千教万教，教人求真”;学生的职务是“千学万学，学做真人”。对于一年级的孩子来说，学校里的一切都是未知新鲜的。在这里，老师就是父母，不仅要教他们学习，还要教他们各种生活日常、做人道理。老师是唯一可以信任的人，也是崇拜的人。作为孩子的引路人，怎样来帮他们走好这一段路？在与他们的多次“交锋”中，我逐渐找到了答案。 一、先学做人 再谈学习 陶行知先生目光睿智、胸怀博大，他倡导培养学生做实事求是的人，做诚实守信的人。作为教师的我们，更应该学习陶行知先生这种教育思想，引导学生“先做人，再学习”。 那日，我在一（2）班上课，和孩子们做游戏读单词，一双双小眼睛盯着我手中的单词卡，嘴巴有节奏地读着。突然，“唰”地一声，一个东西滑到我脚边。我立马停下来，定睛一看，是书包，书包怎么会跑到我脚边？顿时一股怒气直冲脑门。还没等我发话，书包的主人立马站起来指着小宁告起了状，“老师，她踢我书包。”同学们纷纷把头转向小宁。小宁见状，理直气壮：“我没有！”我看向周围的孩子，冒出两个字：“是谁？”三个食指齐刷刷指向了她。这下，她的羞愧脸瞬间埋了下去。“为什么？”我问道。她的回答是：“小马也踢了。”原来她第一时间想到的是拉个垫背，我气急了。但我沉住气告诉自己，在没了解清楚的情况下，不能草率，今天这节课哪怕不上，我也得把这件事情处理好，并给孩子们树立榜样。于是放下书，在询问了情况后，我大概能知道，被踢书包的小朱同学，习惯不好，总是把书包丢在过道里，并且不遵守纪律，上课开小差，成绩垫底。大家对他有歧视，喜欢欺负他。如果班级里形成了这样的坏风气，这个班的班风一定会越来越差。 我的脸沉了下来。所有同学都看着我，过了好一会，我说话了。“老师感到十分难过，我们一（2）班的孩子怎么了？我刚才听到的都是狡辩、推卸责任、嘲笑的声音，却没有一个人去帮小朱把书包捡回去，你们是同学吗？你们是一（2）班的吗？你们是爸爸妈妈的好孩子吗？”顿时，教室里一片寂静......之后，我告诉他们要善待同学;学习不好的，要提醒他、帮他进步，而不是捧学习好的同学，欺负学习不好的。这时，没有一个孩子比小朱同学坐得神气。整整花了大半节课时间跟孩子们举例，讲品德的重要性。好多同学频频点头，折射出正义的目光，教室里一下子清亮了。这节课虽然没能按教学进度讲，但我觉得值，让这些似懂非懂的孩子明辨是非比传授知识重要许多。 二、尊重孩子 守住秘密 陶行知先生说过：“人人都说孩子小，谁知人小心不小。你若小看小孩子，便比小孩还要小。”日常教育中，我们不能把学生的秘密当小事，学生能主动地把秘密告诉老师，说明他（她）对老师充分信赖，同时，也把保守秘密的责任交给了老师。作为老师的我们，一定要尊重他们的秘密，并做到严密保守。这才是对学生真正的尊重。 预备铃响起，孩子们陆续回到座位。唯独小兰扭捏地杵在我边上，呢喃几句。夹杂着铃声，根本听不见她在讲什么。四次追问下，才听明白，原来是她尿裤子了。我第一时间想到的是，对一个人来说，尿裤子是极其难为情的事。她向我求助，一定是信任我的。如果我再叫一个孩子去报告班主任，那岂不是大家都知道了？我不能那样做，我要保护孩子幼小的心灵。于是，我让课代表带领大家诵读。把她带到教室外面，叫她马上打电话给家人，送裤子到门卫，并叮嘱她和门卫说叔叔说，身体有点不舒服，家人送东西来，叫她在那里等。说完，我就去上课了。课上到一半，她开心地回归了。积极投入到学习中，并回答了好几个问题。这件小事，让我想起曾经不止一次听见谁拉大便在裤子了，尿裤子了等各种囧事，这些被曝光的孩子，心里是什么滋味呢？只有人格受到尊重了，心灵受到保护了，孩子才会表现得越来越好吧。 三、关爱有加 获得信任 “爱满天下”是陶行知先生一条重要的教育哲学信条，他的教育有崇高的师德境界，有真诚、有博爱、有和谐的教育氛围，立下了师之楷模的丰碑。陶行知先生的爱，是大爱，是发自内心对学生心灵的呵护，“四块糖果”的故事也告诉我们，即使发现学生身上存在一定的问题，通过与学生的真诚沟通，让学生信任你，从而听从你的正确引导，教育效果就能事半功倍。 小马同学由于调皮捣蛋，被班主任留下谈话了，所以放学晚了。站在学校门口哭哭啼啼等待爷爷。那天我正好执勤，走过去问了半天他才说出原因。我把他带到门卫，告诉他不要哭，我帮他打电话。在拨通电话后，他妈妈说孩子的爷爷在来的路上，老师通知过他们了。这时，突然雨止转晴。原本不愿说话的小马，主动聊起了天。问我为什么打电话一定要前面加个零？我耐心解释给他听。聊着聊着，爷爷来了。说实话，这孩子真的挺皮，坐不住。但是，每次上课，他都很认真，会认真思考问题，作业质量特别好。这些缺点可以慢慢改。但我的关怀让他感受到了温暖，这以后的相处，一定会很融洽，我一定是那个让他信任的人。 陶行知先生说：真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深處。通过这些小事，我逐渐领悟了其道理，老先生的每一句话都值得我去研究、践行。 |
| 随便看 |
|
科学优质学术资源、百科知识分享平台，免费提供知识科普、生活经验分享、中外学术论文、各类范文、学术文献、教学资料、学术期刊、会议、报纸、杂志、工具书等各类资源检索、在线阅读和软件app下载服务。