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标题 乡镇初中体育教师课堂必备教学素质
范文

    高燕

    摘要:体育教学是学校教育的重要组成部分,随着体育与健康新课标的推行和素质教育的全面实施,体育教师应该具备的教学素质是爱岗敬业、热爱学生、教育学生,过硬的专业素质,健壮的体魄, 言教身教。此外,还要必须树立终生学习的观念和不怕困难的精神。

    关键词:政治思想 专业技术素质 教学能力 综合能力

    中图分类号:G4 文献标识码:A 文章编号:(2021)-06-282

    教师是人类灵魂的工程师、人类文明的建设者和传播者, 乡镇初中体育教师 ,不仅只是教书育人还要培养身心健康的新一代 ,体育教育工作的特点是身体活动和智力活动相结合的。因此,体育教师是既要能武又要能文,是一个脑力和体力相结合的一种劳动 。

    国家教委《关于加强中小学体育师资队伍的建设意见 》,对体育教师的要求是 :热爱党,热爱社会主义事业 ,热爱体育工作 ,具有高尚的道德品质和为学校体育事业献身的革命精神 。有正确的教育思想和良好文化修养,掌握教育的规律和人体发展的规律,以及全面增强学生体质的手段和方法。具有多方面的实践能力并学有所长,在学校体育中,有实事求是、锐意改革、勇于创新的科学精神。称职的体育教师,应德才兼备和有过硬的专业技术。根据这个要求 ,作为一名乡镇体育教师应必备师德素质是:

    一、忠诚于教育事业,爱岗敬业。

    体育教师首先是一个教育工作者,作为一名乡镇初中体育教师应认识到自己工作的重要意义。我们要充分认识到自己的职责是既要育人,又要培养学生良好的体魄,还要弥补乡镇缺体育教师所带来的问题,尽力为国家培养优秀的体育后备力量 。一个体育教师如果对自已工作不热爱,也就失去了前进的动力,也不可能辛勤的耕耘,更谈不上能取得丰硕成果。 只有爱岗敬业,才能取得桃李满天下的成绩。

    二、宽容的情感,热爱学生,教育学生。

    教書育人是爱的事业,教师的爱与众不同,它高于母爱,大于友爱,胜于情爱。母爱容易出现溺宠,友爱重在礼尚往来,情爱少了几多严谨。而师爱是严与爱的巧妙结合,是理智的科学的爱,是主动积极的爱。精诚所致,金石为开。体育教师对本职工作的热爱,还应当体现在对学生的热爱。热爱学生,信任学生才能得到学生的尊重。真诚的师爱要善于控制自已的感情和情绪,不能带负面情绪进课堂。特别是在体育课中,体育教师要有一种有利于教学、 饱满的精神状态进行工作。那种愁眉苦脸的神态和讽刺挖苦的语语言,只会令学生反感。鼓励的、严格的、热情的、体贴入微的语言,才能有效地调动学生学习和锻炼的积极性。

    三、过硬的专业素质,健壮的体魄, 言教身教。

    在体育教学训练及其他各项活动时与学生的接触中,教师很自然成为学生模仿对象。特别是乡镇初中体育教师,有些孩子小学六年都没有上过体育课。所以体育教师的一言一行、一举一动,甚至一个神态都对学生有着很大的影响。体育教师只有通过自己的教学、训练、组织课外体育活动指导来实现发展学生的个性,体力和智力,增强学生体质,完成自己的本职工作。体育教师专业理论知识深广,技能水平高低,直接影响学生,只有过硬的专业素质才能更好的培养和教育学生。

    一个体育教师有深广的专业理论知识和良好的教育教学、训练能力,并不等于能把学校体育工作搞好,还必须有健壮的体魄、充沛的精力。学校体育工作面广、量大,体育教师是一个脑力和体力相结合的一种劳动,一年四季以操场为课堂,从早操到课外活动,从上课到运动队训练等,倘若没有健壮的体魄、充沛的精力是无法胜任的,另外,健壮的体魄、充沛的精力对于广泛接触学生,经常和学生在一起体育教师来说,最能感染、熏陶学生,对学生心灵的塑造、体魄的锻炼、有着重要影响,也是一种无声无形的感染力量。所以,体育教师平时也应加强体育锻炼、保持良好体质和运动技能示范能力,这是一个称职体育教师基本要求。

    体育教师需要从小事做起,从自我做起,率先垂范,作出表率,以高尚的人格感染人,以整洁的仪表影响人,以和蔼的态度对待人,以专业的知识引导人,以博大的胸怀爱护人。走进运动场,教书育人;走出运动场为人师表。只有这样,才能保证教书育人的实效,学生才会“亲其师,信其道”,进而“乐其道”。

    教育是太阳底下最光辉的事业,那么师德就是教育的光辉。如果说教师是塑造人类灵魂的工程师,而师德就是教师的灵魂。师德是人梯,给求学的攀登者以无穷的帮助;师德是绿叶,衬托着千万朵桃李之花尽情地开放;师德是渡船,搭送着求知者驶向成功的彼岸。

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更新时间:2025/3/15 16:44:10