| 标题 | 乡镇初中体育教师课堂必备教学素质 |
| 范文 | 高燕 摘要：体育教学是学校教育的重要组成部分，随着体育与健康新课标的推行和素质教育的全面实施，体育教师应该具备的教学素质是爱岗敬业、热爱学生、教育学生，过硬的专业素质，健壮的体魄， 言教身教。此外，还要必须树立终生学习的观念和不怕困难的精神。 关键词：政治思想 专业技术素质 教学能力 综合能力 中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-06-282 教师是人类灵魂的工程师、人类文明的建设者和传播者， 乡镇初中体育教师 ，不仅只是教书育人还要培养身心健康的新一代 ，体育教育工作的特点是身体活动和智力活动相结合的。因此，体育教师是既要能武又要能文，是一个脑力和体力相结合的一种劳动 。 国家教委《关于加强中小学体育师资队伍的建设意见 》，对体育教师的要求是 ：热爱党，热爱社会主义事业 ，热爱体育工作 ，具有高尚的道德品质和为学校体育事业献身的革命精神 。有正确的教育思想和良好文化修养，掌握教育的规律和人体发展的规律，以及全面增强学生体质的手段和方法。具有多方面的实践能力并学有所长，在学校体育中，有实事求是、锐意改革、勇于创新的科学精神。称职的体育教师，应德才兼备和有过硬的专业技术。根据这个要求 ，作为一名乡镇体育教师应必备师德素质是： 一、忠诚于教育事业，爱岗敬业。 体育教师首先是一个教育工作者，作为一名乡镇初中体育教师应认识到自己工作的重要意义。我们要充分认识到自己的职责是既要育人，又要培养学生良好的体魄，还要弥补乡镇缺体育教师所带来的问题，尽力为国家培养优秀的体育后备力量 。一个体育教师如果对自已工作不热爱，也就失去了前进的动力，也不可能辛勤的耕耘，更谈不上能取得丰硕成果。 只有爱岗敬业，才能取得桃李满天下的成绩。 二、宽容的情感，热爱学生，教育学生。 教書育人是爱的事业，教师的爱与众不同，它高于母爱，大于友爱，胜于情爱。母爱容易出现溺宠，友爱重在礼尚往来，情爱少了几多严谨。而师爱是严与爱的巧妙结合，是理智的科学的爱，是主动积极的爱。精诚所致，金石为开。体育教师对本职工作的热爱，还应当体现在对学生的热爱。热爱学生，信任学生才能得到学生的尊重。真诚的师爱要善于控制自已的感情和情绪，不能带负面情绪进课堂。特别是在体育课中，体育教师要有一种有利于教学、 饱满的精神状态进行工作。那种愁眉苦脸的神态和讽刺挖苦的语语言，只会令学生反感。鼓励的、严格的、热情的、体贴入微的语言，才能有效地调动学生学习和锻炼的积极性。 三、过硬的专业素质，健壮的体魄， 言教身教。 在体育教学训练及其他各项活动时与学生的接触中，教师很自然成为学生模仿对象。特别是乡镇初中体育教师，有些孩子小学六年都没有上过体育课。所以体育教师的一言一行、一举一动，甚至一个神态都对学生有着很大的影响。体育教师只有通过自己的教学、训练、组织课外体育活动指导来实现发展学生的个性，体力和智力，增强学生体质，完成自己的本职工作。体育教师专业理论知识深广，技能水平高低，直接影响学生，只有过硬的专业素质才能更好的培养和教育学生。 一个体育教师有深广的专业理论知识和良好的教育教学、训练能力，并不等于能把学校体育工作搞好，还必须有健壮的体魄、充沛的精力。学校体育工作面广、量大，体育教师是一个脑力和体力相结合的一种劳动，一年四季以操场为课堂，从早操到课外活动，从上课到运动队训练等，倘若没有健壮的体魄、充沛的精力是无法胜任的，另外，健壮的体魄、充沛的精力对于广泛接触学生，经常和学生在一起体育教师来说，最能感染、熏陶学生，对学生心灵的塑造、体魄的锻炼、有着重要影响，也是一种无声无形的感染力量。所以，体育教师平时也应加强体育锻炼、保持良好体质和运动技能示范能力，这是一个称职体育教师基本要求。 体育教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以专业的知识引导人，以博大的胸怀爱护人。走进运动场，教书育人;走出运动场为人师表。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。 教育是太阳底下最光辉的事业，那么师德就是教育的光辉。如果说教师是塑造人类灵魂的工程师，而师德就是教师的灵魂。师德是人梯，给求学的攀登者以无穷的帮助;师德是绿叶，衬托着千万朵桃李之花尽情地开放;师德是渡船，搭送着求知者驶向成功的彼岸。 |
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