| 标题 | 网络环境下中职班主任德育工作如何开展 |
| 范文 | 朱昱洁 摘要：中职院校在教学方面具有一定的特殊性，相比较于普通院校的学生来说，中职院校更加专注于学生对专业工作技术的培养，一般来说中职院校培养出来的学生，大多数都直接从院校当中流入社会工作，中职院校也就成为这些学生从学生到社会工作者身份转变的最后一个平台，因此，在中职院校当中，班主任加强德育工作的开展，提高学生的思想素养，对学生进入社会之后的进一步发展具有重要作用。 关键词：网络环境;中职班主任;德育工作;开展策略 中图分类号：G4?文献标识码：A?文章编号：（2021）-10-008 引言 网络环境必定造成中职德育工作陷入困境，存在一些无法控制的因素，这样不利于促进学生全面发展，所以教师需要制定有效的方式，分析网络环境下开展德育工作的有效策略，以提高教学质量，而且发挥德育教学的重要价值。 一、利用网络促进德育教育信息化 就现阶段教学情况来讲，我国很多中职院校德育教育都不先进，还是采用传统的教学模式，所以需要在教学中融入网络，教师必须要充分认识到网络和德育之间的管理，发现二者的契合点。就整体角度来看，必须要积极推进信息化改革，教师应该将自身的作用全面发挥出来，而且要具有奉献精神，在教学中不能有功利的心态。并且要重视德育教学，教师在教学中应该将多媒体的功能性有效发挥出来，科学辅助教学，可以获得显著的成效，而且应该进一步完善教学的有效性，使学生意识到课程教德育教学与自身有着紧密的关系。同时，教师应该通过整理教学课件，建立完善的信息资源库，这样学生可以及时了解所需要的知识。除此之外，必须要积极完善现有的德育教学模式，运用网络平台，学生对教学有强烈的热情，利用微博和微信促进教师和学生之间的沟通，这样有利于促进教学活动有效开展，建立德育网站，对学生进行全方位的指导，让学生有职业理想，进行心理辅导，在网站设计过程中，必须要站在学生的角度来考虑问题，使德育教育问题有效解决，确保在网络环境下中职德育教学可以高效进行 二、立足时代发展需求，创新德育组织形式 新媒体时代背景下，对中职学校开展班主任德育工作提出了全新的要求，班主任教师在结合新媒体时代的影响创新德育工作的过程中，要把握时代背景的变化制定针对性德育教育方案，对德育组织规划模式进行优化调整，使班主任德育工作的开展能与新时期中职学生德育教育需求相适应，逐步增强德育效能，使学生能主动发展自我和完善自我，提高学生的思想道德素养。如结合疫情期间居家在线教学的实际情况，班主任教师在开展德育工作的过程中，要结合中职学生居家隔离状态下心理动态变化情况，适当引入心理调节、心理疏导方面的德育内容，针对性地对学生的思想道德素质进行培养，使学生的心理素质水平得到进一步强化。在具体开展德育工作的过程中，中职班主任教师可以适当在在线教育平台上为学生播放一些励志电影，如《追梦女孩》《听见天堂》《放牛班的春天》《当幸福来敲门》等，鼓励学生在疫情期间的特殊社会环境下也能坚持学习，不断促进自我发展和自我完善，能在特殊的环境下端正心态，实现个人价值。同时班主任教师针对个别学生心理状态不稳定的情况，要设置心理疏导版块，在虚拟在线平台上与学生平等地进行沟通和交流，在保护学生隐私的基础上对学生实施专业的心理疏导，减轻学生心理压力，使学生居家在线学习过程中也能保持健康的心态，有效促进学生职业素养的强化和思想道德水平的提高，优化德育教学组织综合效果。 三、搭建学校与家庭沟通平台，共同推动德育工作顺利开展 班主任想要保证德育工作开展的效果，还需要注意的一个重要层面就是学生的家庭，一般来说，在人的学生时代当中，家庭和学校的教育是影响学生成长的两个最重要的方面，在中职院校当中学习的学生年龄并不是太大，还没有脱离家庭，自然也就会受到家庭的影响，因此，中职班主任在对学生开展德育工作的过程当中一定要重视学生家庭所带来的影响，班主任开展相关工作让家长了解到德育对提升学生思想道德素养、提升学生综合素质所起到的重要作用，班主任可以建立班级和学生家庭的微信互动群，及时在群里面进行交流沟通，家长可以将学生在学校生活之外的时间当中呈现出来的一些问题向班主任进行反馈，这样一来，班主任就可以更加全面地了解到学生的各个方面，了解到学生的不足，从而在日后的班级德育工作开展过程当中能够根据学生的具体情况开展，提高效率。除此之外，教师在班里当中开展对学生的德育之后，可以在交流群当中向家长进行简单的反馈，让家长了解到具体的内容，当学校与家庭保持沟通时，家长就可以通过孩子的表现来了解到班主任开展德育对学生所起到的效果，对工作开展是否有效向班主任进行反映，这种情况之下，家庭和学校的双层监督和影响，可以让学生对德育的配合度更高，在这个过程当中真正提升自身素养。 结束语 综上所述，在网络环境下，怎樣开展中职德育工作是现阶段的主要教学难题。教师在教学中应该从不同的角度、不同的层次对网络环境下教学的利和弊进行分析，站在长远的角度来分析，网络环境下德育工作的实施措施，以进一步促进德育教育工作顺利进行。 参考文献 [1]陈茜.浅析基于网络环境的中职班主任德育工作[J].科学咨询（教育科研），2020（05）：103. [2]刘永.基于网络环境下的中职班主任德育工作策略[J].青少年日记（教育教学研究），2019（11）：104. [3]浦莉娜.基于网络环境的中职班主任德育工作[J].人生十六七，2018（18）：107. |
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