| 标题 | 用责任和爱托起农村孩子的梦 |
| 范文 | 黄海霞 中图分类号：G4?文献标识码：A?文章编号：（2021）-10-012 教师是学生成长的导师，前行路上的指路明灯。基础教育老师的师德素养，对孩子健康成长和快乐学习至关重要。当前，农村家庭教育属于隔代教育，学校教育，特别是教师的责任和爱，在孩子成长过程中显得尤为重要。国家重视基础教育，农村小学师资投入较快，在农村学校教育教学中，教师的基本素养对学生成长成才产生重要的作用。笔者认为农村教师应该从潜心学习、志存高远、关爱学生、用心从教等方面全面提升职业素养，争做“四有”好老师。 一、与时俱进，潜心学习，不断提升自我修养。 教育学家陶行知有句至理名言：“学高为师，身正为范。”意思是即身正才能师为人范。他道出了作为一名合格教师，除了要有扎实的专业知识，较高的文化水准外，更重要的是要求教师应有良好的道德素质。作为农村基层教师，在思想政治方面要严格要求自己，关心时政，关注国家的改革与发展;时刻以正确的政治观和人生观要求自己，坚持四项基本原则，拥护国家各项方针政策，积极学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观理论，习近平新时代中国特色社会主义思想，不断加强政治理论学习，思想上和行动上始终与党中央保持高度一致，全面提高自己的政治思想素质。热爱集体，积极参与集体的各项组织活动，有良好的集体荣誉感。尊敬上级，团结同事，乐于助人。 此外，还应该充分利用工作之余的时间，潜心钻研学习业务相关知识，积极参加各类提升教学能力的学习，学习并熟练掌握当前先进的教学技术，趁寒暑假参加省、市、县等组织的各类培训学习，或者在网络上学习先进的教学方法、教学手段等，通过学习，全面提升自身修养。 二、自存高远，坚定信念，树立崇高的职业理想。 俄国的托尔斯泰曾说过：“理想是指路的明灯，没有理想就没有坚定的方向，就没有生活。”教师作为人类最崇高的职业之一，肩负着新时代中国特色社会主义建设人才的培养任务，这是历史赋予的重任，也是党和人民的重托。 中国拥有广袤的农村，农村基层教师面临着巨大的挑战。当前，对比城市教师，农村教师存在着在校工作时间长、待遇较低，工作环境较差、交通不便等种种现实情况，在面对这些困难的同时，作为一名农村教师，应该调整好心态，辩证看待，坦然面对，将培养国家后备力量和生力军作为己任，树立终身从教、深入基层支教的远大目标。只有具备这样的思想境界，才能不断提升自身的专业能力，爱岗敬业，无私奉献，全身心的投入到教育教学工作中去。 三、言传身教，关爱学生，做学生思想的鼓舞者。 鲁迅先生有句话：“教育是植根于爱的。”师爱是教育的基础，也是师德的核心。在教育教学工作中，对待孩子要有“学生是家长的孩子，也是我的孩子”的观念。对待学习上有困难的学生要有耐心，多鼓励，善于发现孩子的进步，只要有进步，就要及时鼓勵。另外作为老师自己应该不断创新教学方法，因材施教，培优补差，使得班上学习有困难的孩子在得当的教育引导及教学方法中不断减少。 要积极承担班主任工作，重视学生的思想引领和鼓舞，要深入学生，交心谈心，多抽时间陪伴孩子，如陪学生上操、用餐等，经常找学生个别谈话，对班上每个学生的性格、家境等做到全面了解。特别要重视特殊学生的关爱，对待此类学生，要有爱心去帮扶，要舍得自己的时间，做好特殊学生融入班级体的工作计划，鼓励每位学生参与到班级活动和学习中来。 四、恪守师德，用心从教，做人民满意的教师。 国学大师启功教授曾说过：“学为人师，行为世范。”后来作为北京师范大学的校训，意思是说老师应该努力做好学问，有充足的知识和品格来教导学生;要努力树立自己的形象，规范自己的行为，为世人做个好的典范，成为社会中的楷模。 用心从教的前提是要有扎实的学识。锻造扎实的专业知识和教学基本功需树立终身学习理念、以课堂教学设计为抓手、辅之积极参与科研与教学竞赛。 作为一名教师，只具备与教学相关的专业知识已远远不够，社会飞速发展，一日不学十日空，要想跟上时代步伐，所有人都需要不断学习。作为教师这种特殊行业，更应该不断学习，这也是中小学教师职业道德规范的要求之一。 在课堂教学设计中，要不断摸索、创新教育方法，根据儿童心理发展特征，设计出吸引孩子注意力的课堂教学设计，笔者在教学过程中，充分利用孩子爱看动画片、综艺片的特性，把知识点用孩子喜闻乐见的方式表现出来，孩子愿意去参与、去听课，教学效果自然提升。比如在复习课中，用“开门大吉”的形式进行，复习的知识由浅入深、由易到难，层层递进，孩子们闯关成功给予奖励;错题集讲解中，用“回声嘹亮”的形式开展，每周一课，孩子们分小组自由讨论，自我纠错，发现问题主动解决，选代表发言;在新课中，用“星光大道”展现，指定“小能手”带领小组提前预习，总结发言，对新知识进行简单阐明，教师再结合动画片故事情节或人物激情导入。这样孩子就愿意去上课，愿意去探究新知识，重温旧知识。 此外，作为教师专业技术人员，不能被日常教学工作和学生关爱管理工作任务所束缚，还要从提升科研能力及水平，积极参加各类教学比赛活动，全面提升自己师德业务素质，。 总之，农村教师要有责任和爱，要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以“德为人先、学为人师、行为世范”为准则，以争做“四有”好老师为核心动力，扎根基层，树立崇高的职业道德，为农村孩子托起明天的梦。 |
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