| 标题 | 职高会计教学中知识理论与实践结合策略 |
| 范文 | 云宇娜 摘要：随着社会的不断发展和进步，教育领域的发展也在不断进步，教师的教学模式也在不断更新和发展。现代教学模式也随着时代的发展而不断前进。在教学模式、理论和实践上，学生接受自身心理活动的能力和实践工作能力是社会不断发展和创新的教学形式。然而，在会计特别是现代人才竞争激烈的背景下，更注重实践岗位，更加注重企业的专业实践能力也能力，因此，不仅注重会计教学理论的研究，更注重会计实践，即课程实践教学。本文分析了会计理论教学与实践教学相结合的重要性，揭示了现代经济背景下的发展战略。 关键词：教學理论; 实践; 会计人才; 就业 中图分类号：A? 文献标识码：A? 文章编号：（2021）-11-175 教育只有把经济、科学、技术和社会应用结合起来，才能成为社会发展的中坚力量。在市场经济的不断发展下，财务管理专家的教育目标更加多样化，现代管理会计教学也为学生提供了更强的操作能力和适应能力，加强了这一专业知识的运用，更好地为社会服务"精英"能力，培养已成为关键内容。 一、会计专业教学理论和实践结合的原因 1.当代职业教育的迅速发展 随着教育改革的不断深入，职高院校以职业教育为主要内容，以职业教育为主体，推动会计技能教学的继续发展。同时，为完成会计专业人才进入社会的任务，各专业院校都十分重视当前教育模式的改革与创新，希望提升每个学生的专业发展潜力，为未来从事专业力量，鼓励学生朝着积极向上、面向未来的方向发展。 2.职业道德的要求 作为一名有责任感的教师，宣讲和决心，"爱与奉献，关爱学生"是最基本的职业道德要求。会计教师在会计行业具有更多的前途和实践经验，需要更好地了解使教科书知识在日常课程教学中更加融入实施过程的重要性。从这一点，学生的精神，具有较好的就业前景，为学生锻炼自己的实际问题解决能力，也是作为一个人的专业道德要求。 3.社会对技能型人才的需求增加 在会计系的一贯教学中，实践课程普遍存在，只注重教材和会计理论知识。这也使得学生容易通过考试，但很难用会计理论知识来解决实践中遇到的问题。这种教育模式培养的学生，在现代社会的不足，也不符合合格人才的标准，在获取新知识方面又不具备不断发展进步的基本素质。如果跟不上时代的发展需要，必然会被时间抛弃，因此统一会计部门的教学理论和实践是引领时代潮流的必然举措。 二、会计专业教学理论与实践结合策略 1.完善教材 本校的教材是以中国财政经济出版的会计教学书本为标准，如果有疑问也只是参考不同的教材，造成校内学习和社会工作的脱节。尤其是一些实训课，如《会计模拟实训》、《excel会计应用》、《管理会计应用》等，由于还是教师编写的，一些内容在实务工作中大部分企业用不上，或者有些内容与实务有差距，实训课的效用受到影响。所以，要改善这种状况，教材很关键，应用型本科在加强教师实务教学培养的基础上，组织编写一批与实务契合度高、应用性强的教材，对完善会计实践教学具有决定性的意义。 2.将实务有关的内容穿插在理论教学中 会计实践学习具有很强的综合性，大部分内容我们都学不下教材，如果学生只学好会计理论，毕业后会计很难适应特定的工作。这就要求会计理论的教学，与会计实践相关的内容，以及教师工作过程中有机结合，使学生对会计学的研究有更深入的理解。 在条件允许的情况下，学校可以从企业中借用一些相关信息和数据，进行相关的模拟练习，使学生更好地了解自己的会计工作。与教材的相关题目相比，这些会计资料具有很强的针对性和原创性，可以打乱经济工作模式，帮助学生提高组织能力。教学还可以引导学生使用退税网站，这样，学生就可以尽早了解相关工作流程。教师应引导学生登录统计报表网站，使学生对统计的单位转变有一定的了解和理解，了解会计与统计的内部关系。 基本上，会计实际上是一项管理工作，只有专业会计工作者才能完成一些私人工作。教师是会计理论的基础，应重视对学生其他会计能力的培养，以有效纠正会计理论教学中的缺陷。 3.会计基本技能的理论渗透 在实践中，会存在各种问题，有时同样的问题可以以不同的方式解决，而且会有一些新的问题需要会计理论作为业务的指导。当教师教学生会计实践时，他们不仅应该教学生如何处理问题，而且应该利用学生的能力对三者进行案例分析，这样当学生再次面临类似的问题时，他们就可以独立地解决它们。 4.培养系统的会计理论 如果学生只有一些基本的会计技能，他们往往只处理一小部分的会计工作。合格的会计人员必须具有系统的会计理论，才能灵活处理会计实践中的问题。会计研究，全面系统地了解相关问题的解决方法，整合各方面的知识，使它们更好地适应上任后的不同工作。 今后，要发展人工智能，完成会计研究的重复研究，完成会计技能的培养，调整会计能力培养，达到发展会计教育的新高度。 参考文献 [1]梁毕明，李阳，王丽南，于晓红.新时代会计理论与实践创新研究——中国会计学会2019年学术年会观点综述[J].会计研究，2019（08）：95-97. [2]王洪侠.互联网、大数据、人工智能背景下管理会计理论与实践研究[J].全国流通经济，2019（20）：167-168. [3]梁毕明， 李阳， 王丽南，等. 新时代会计理论与实践创新研究——中国会计学会2019年学术年会观点综述[J]. 会计研究， 2019， No.382（08）：97-99. [4]廖玲彬. 谈会计理论与实践相结合在教学中的应用[J]. 纳税， 2019， 13（06）：111-112. [5]倪建萍. 新经济环境下会计理论与实践的变革思路[J]. 科技创新与生产力， 2019（10）：12-13. |
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