| 标题 | 现代信息技术在小学数学教学中的应用 |
| 范文 | 陈伦红 摘要：目前随着科学技术的不断发展，我们的生活也越来越信息化，也加剧了我们对电子产品的依赖。社会上各个领域都离不开信息化，尤其是在教学方面尤为突出，最重要的是在小学教学里，由于小学阶段的小学生正是活泼好动，对每一件事物都在不断的探索中，思维还没有定性，尤其是数学上，小学生一般不愿意有多余思考，所以现代信息技术更应该广泛应用于小学数学教学中。 关键词：信息技术;小学数学;教学应用 中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-13-066 引言：众所周知，目前现代信息技术在小学教学中的应用还算广泛，两者的结合也普遍提高了教学质量。数学这门学科真正懂得学生不在多数，有些人甚至都没搞懂数学到底是什么，或者说数学一直是他们的短板;大家想这些稍大点的学生对数学都有畏惧之心，更何况数学思维还不够缜密的小学生呢？因为小学生的思维方式是很简单的，所以在数学课堂上老师运用现代信息技术来讲课，教学内容对孩子们来说更加简单易懂。所以现代信息技术的应用在小学数学教学中是多么的重要，真的是好处多多。 一、现代信息技术的应用，可以有效的吸引注意力 现在的小学生都比较开朗，活泼好动，思维逻辑跳跃，也就是所谓的在课堂上走神，人在教室坐着，心不知道飞哪去了。再说尤其是靠窗的小学生，教室外面飞来只鸟，走过去个人或者有什么声音都会把他们的注意力给吸引过去，再加上如果老师的教学方法不适当，数学教学内容难懂，教学方式枯燥，小学生们更不愿意听。这时现代信息技术的应用就显得格外的重要了。 数学这门学科本来就很晦涩难懂，如果老师用上课件，加上计算机本来就有声、光、色、行，综合表现能力表现强的特点，能在课件上把教学内容描述的丰富多彩，通过图像的切换，翻滚等给学生们带来视觉上的感受，带来新鲜感，从而吸引小学生们的注意力激发小学生们的兴趣，提高他们的积极性。现代信息技术在小学数学中的应用不仅能提高教学质量，还能让小学生们学到更多更有趣的数学知识，也让他们体会到了学习数学的快乐，这是多么两全其美的事情啊。 二、现代信息技术的应用，能化繁为简 目前随着教育的改革，小学教育越来越难，尤其是小学生要学的学科更是难上加难。尤其是数学这门学科，本来就是需要认真思考，一步一步的来，还要有缜密的思維才能解开一道题，但它又是很难讲的一门学科，如果教师达不到一定的水平那学生们也就成了一锅粥，什么也不懂，什么也不会。 要想把繁难的数学问题转换成简单易懂的这是离不开现代信息技术的。比如小学数学中最主要的加减乘除，据观察大部分小学生在做加减法的时候都是掰着手指头算，更不要说数更大的时候根本就不会算，那这时老师们就应该用到现代信息技术了。把枯燥的数字转化为简单易懂的图片，根据小学生们的实际情况可以是小鸭子、小猫小狗之类的，又能吸引学生们的注意力又提高了课堂效率，这样学生们也能很快的学会。 三、运用现代信息技术，化主动为被动 老师在教学课堂上最容易忽视对学生们思维的启发，忽视学生们对问题的探索能力，从而导致学生们只能单纯的模仿，这只是小学生们被动的学习，从未主动的去探索问题，这并达不到想要的课堂效果。比如在《20以内的加减法》复习时，老师们可以运用现代信息技术，利用小学生们最喜欢的玩具来教学，在课件上放一张类似于超市里的玩具摆架，每个玩具下面标上二十以内的价钱，一是让学生们挑选他们喜欢的玩具，再让他们购买，一共要花多少钱;二是给他们二十元让他们购买这些玩具，能买多少件玩具，或者说他们买完玩具后能找多少元等等。这类的教学是多么的有意思，也能使学生们积极参与讨论，让他们感受到数学就在他们身边，对数学有更大的兴趣。 四、应用现代信息技术，能减少老师的劳动力 大家都知道传统的教育方法就是老师不停的在黑板上用粉笔写，数学要是有很多的步骤的话老师能把一整个黑板给写满，一节课下来不仅费时，老师的手还又酸又疼;不止这样后期擦黑板的时候也是个难题，传统的擦黑板是直接拿黑板刷擦，这样不仅累而且粉末到处飞，严重伤害呼吸道。还有就是一般老师交的新课程的第一节是最完善，如果用粉笔写后面也会擦掉不留痕迹，在复习的时候也很难找到一模一样的资料。但如果用到现代信息技术的话，上面的问题都能一一解决，既能节约不少课上的时间，老师和学生们还不用遭受吸粉末之苦，更重要的是在复习时还能够找到原先的数学复习题，直接让学生们练习，这是多么三全其美的事啊。 结束语：当前由于科技的发展、教育的改革，现代信息技术在小学数学中的应用越来越广泛。这不仅能吸引小学生们的注意力，让数学题变得更简单，让数学课堂变得更有趣，让小学生们在学中玩、玩中学，体会到学习数学的快乐;还能减轻老师的劳动力，让老师和同学们更健康的生活学习。现代信息技术在小学数学中的应用还提供了可行的途径，解决了教材、课程知识中资源的缺失，为国家的教育发展创造了有利条件。 参考文献 [1]王应国.浅谈现代教育技术与小学数学教学的有效整合[J].学周刊，2015（11）：112. [2]曾海琴.浅谈现代教育技术在小学数学高效课堂教学中的作用[J].课外阅读：中下，2016（2）：43. [3]张万贵.浅谈小学数学教学中现代教育技术的应用[J].俪人：教师，2017（21）：20. |
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