| 标题 | 二孩家庭中，如何做好平衡教育 |
| 范文 | 罗欢燕 摘要：经调查发现，很多家长都觉得处理好兩个孩子之间的关系太难了。一旦把精力放到二孩身上，大孩就有一种抛弃的感觉，还会认为爸爸妈妈不爱自己都是因为有了弟弟妹妹，但又不知如何用语言来表达，只能展现在心理和行为上。而家长对自己的言行举止也变得谨小慎微，家庭气氛非常紧张，大孩有错不敢批评，疼二孩又不敢在大孩面前表现出来。那么如何做好平衡教育？ 关键词：二胎家庭;平衡;教育 中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-12-392 一、问题呈现 问题一：部分孩子的心理不平衡了，有了二孩，无论是从经济上、生活上，还是心理上，对第一个孩子来说都会有影响。老大习惯了全家人都围着他转的生活，在有了弟弟或妹妹之后，父母的精力有限，一份爱要分给两个孩子，父母认为老大已经长大，自理能力增强了，对他的关注程度也会减弱很多。所以，有的老大就产生了心理不平衡。 问题二：部分孩子的学习成绩受影响了家里有了二胎宝宝后，两个孩子的年龄、性格、爱好和作息肯定不一样。一个孩子睡着了，另一个孩子还精神着呢;一个孩子需要学习了，另一个孩子则需要活动。在空间上、时间上都会出现互相冲突、互相打扰的现象。经常会有孩子跟我抱怨“：我昨天晚上写作业的时候，我弟弟总会打扰我，让我不能认真学习。”有些老大就出现了作业字迹潦草、马虎应付的现象，直接或间接影响到他们的学习成绩。那么，作为班主任，如何正确地处理这些问题，化解“二胎潮”带来的平衡性弊端呢？笔者从学生和家长两方面双管齐下，抓住四个环节，有效地化解这一矛盾 二、双管齐下，化解矛盾 （一）情理交融，感受亲情温暖 “爸爸妈妈给你生个弟弟或妹妹，你愿意吗？”随着“单独二胎”政策的出炉，很多父母都对孩子说过这句话，但引发的矛盾也不少。独生子女感受不到再添一个弟弟或妹妹的快乐，再加上有的大人无意识的话语，如：有了弟弟妹妹，你的财产就要被瓜分了，你的爸爸妈妈要不疼你了……这些不正确的观点无形之中影响了他们。那怎样才能帮学生扭转这一想法，让他们高兴地迎接弟弟或妹妹的到来呢？我就充分利用一切机会，尤其是利用晨会课和品德课给他们“洗脑”，树立正确的观点。 1.新闻案例说理。在一次晨会课上，我出示了一则被热传的新闻：一个13岁的女孩以死相逼，使期待二胎的43岁的妈妈最终放弃了腹中的二胎。然后让学生讨论，这个女孩的做法对不对。通过讨论，让他们明白要不要二胎是爸爸妈妈的事，孩子没有决定权只有知情权。接着，又让学生再次讨论为何我们国家要开放二胎政策。结合许多事例，动之以情，晓之以理，让他们明白全面开放二胎政策，可以有效延缓我国人口老龄化的趋势。所以，生二胎是父母的需要，也是国家长远发展的需要。 2.电视剧情激趣。我搜集了一些国内外家庭中有兄弟姐妹相亲相爱的视频让学生观看。还特地播放了学生喜欢的电视剧《家有儿女》，让他们感受到家有兄弟姐妹，吵吵闹闹，有商有量是多么开心的事！这样一来，很多学生也开始向往有个弟弟或妹妹。 （二）正向引导，化解消极情绪今年刚刚开学一周，班里本来学习成绩还不错的小翁同学学习完全不在状态，上课走神开小差，再三提醒依旧忘记在作业本封面上写上名字，抄写课文里不到20个字的词语竟然错了3个字……与他一聊终于知道了原因所在。原来他妈妈正月里怀孕了。他的心里很矛盾，一方面非常喜欢弟弟或妹妹的光临，另一方面又非常担心妈妈有了二胎就不再爱他了。上网查阅了许多正确疏导“大宝”心理的资料，了解到小翁同学心理变化的根源在于被忽视的失落感。于是，我从小翁的妈妈入手，做好小翁的正向引导。通过沟通，当小翁的妈妈听到儿子学习上的这些退步时感到十分震惊。她后悔地说“：嗨，我这次怀孕反应很厉害，管他的心思一点也没有。孩子有话要和我说，我嫌他啰唆。有学习上的问题要问我，我又嫌他烦。我的确忽视他了。”找到原因，达成共识后，我给予她一些建议：在小翁这段情绪敏感期，希望她每天能安排时间和小翁聊天，感受家人对他的重视和关爱;鼓励小翁参与照顾妈妈的行动，让他和肚子里的宝宝对话，使他从最初的失落转变成美好的期待。同时，我还要求小翁的妈妈必须将一份爱平均分给两个孩子，对小翁和肚子里的孩子关注程度要同等。孩子是最敏感的，他能够感觉到你对他的爱明显不如以前多，他会有心理落差，会认为你偏心，有了二宝之后就不再爱他了，这会给孩子幼小的心灵带来无法弥补的伤害。通过我和小翁的妈妈的交流沟通，小翁的妈妈再三保证，今后肯定会把更多的精力放在小翁身上。我真心希望这次的家校沟通能有所成效，能尽快看到一个阳光快乐、认真学习的小翁。 总而言之，二孩的到来改变了家庭环境，让同样年龄不大的大孩一时间难以适应，在心理、行为方面都会有明显的变化。因此，父母和教师应重视大孩的心理问题，懂得欣赏孩子之间的差异，同时学着公平对待，做到科学育儿，让两个孩子相互认可、共同健康成长。 参考文献 [1]马倩倩.二胎家庭中“老大”的一年级新生适应问题及对策分析[J].文化创新比较研究，2020，4（25）：22-24. [2]章莹，曲逸飞，许非凡.家庭教育成本下二胎政策执行力的提升路径研究[J].财富时代，2020（08）：218-219. |
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