| 标题 | 拔河 |
| 范文 | 王瑞雪 中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-15-074 期待已久的拔河比赛就要开始了。 操场上一下子多出了平时数十倍的身影，跃跃欲试的运动员，呐喊助威的拉拉队，都围着那根静静躺着的绳子，水泄不通。每个人的脸上都洋溢着快活和幸福，每个人的身体都迸发出一种兴奋与冲动。小个子占尽了优势，尽量往前钻，拼命往前挤，谁也不愿错过最精彩的时刻，谁都生怕加油的声音队友听不到。拔去作业堆里的疲惫与压抑的机会，来了！瞧—— 八（1）班和八（2）班龙虎相争，拉开架势。 东边，八（1）班王老师摇旗呐喊：“同学们，你们是学习上的姣姣者，我相信你们也是运动场上的勇士，你们的对手就在眼前，有没有信心战胜他们？”“有”！学生的回答铿锵有力，刺破云天。 西边，八（2）班杨老师振臂高呼：“同学们，养兵千日，用兵一时，现在正是你们大显身手的时候，你们要一鼓作气歼灭他们，能做到吗？”“能！”杨老师握紧的拳头，在空中划过一道有力的弧线，伴随着同学们响亮的应答声飞向天际。 万事俱备，只欠哨音一响。 双方裁判员认真亲点人数，向裁判长示意准确无误。裁判长走到场地中央，把拴在绳子上的红绸巾小心地移向中心线，喵着腰，衔着口哨，东瞄瞄，西瞧瞧，再定睛检查了红绸巾的位置，然后高举左手，狠命地向下一甩，连同有力的口哨声一起扔在了地上。 顿时，整个校园像点燃了满山的炸药，加油声、呐喊声，层层迭起，一浪高过一浪，就连场边的樟树和远离操场的垂柳也跟着节奏来回摇晃，发出阵阵喝彩。不甘寂寞的人群狂欢成亢奋的海洋，有的高举拳头喊加油;有的跺着右脚喊加油;有的跳着兔步喊加油;有的做着拔河的姿势胀红着脸喊加油;有的向着绳子运动的方向挥舞着双手喊加油;有的从队首跑到队尾，又从队尾跑到队首扯开嗓门喊加油……，每个人都努力着，都想把信心与力量，把真诚与团结传递给队友，为班级也为自己争得一份荣誉。 运动员更不轻松，他们手握绳索，后仰身子，胳膊上慢慢隆起的肌肉收缩出全身的力量，通过这根绳索拧成一股洪流。脚步随着绳子的进退，艰难的挪动着。那一张张血气冲天的脸，把信心与决心渲染得如醉如痴。有的抿着嘴巴，咬紧牙关，鼓起腮帮使劲地拔;有的仰望天空，内收胸膛，外挺腰腹拼命地拔;有的注视地面，单脚踏地坐后重心没命地拔;有的面朝队尾，双膝屈躬，钉住脚尖玩命地拔……，他们都在大胆尝试，尝试用耕耘不辍的汗水，向着共同的目标拔出一片属于班级也属于自己的天地。 红绸巾一会儿向东，一会儿向西，一会儿又原地不动，把裁判长忙乎得左右跳动，忽地高举左手想吹响口哨，忽地又轻轻放下，眼睛一眨也不敢眨。 “加油！加油！……”， “加油！加油！……” 谁也不甘示弱，谁也不愿放弃。 相持局面足足维系了十五分钟。“嘘……”裁判长果断地吹响了他神圣的口哨，于是，校园的一切都被一片欢呼声、喝彩声淹没了。 首轮比赛以八（1）班暂时领先而告终。 失败自然免不了总结经验。 性情开朗的数学老师说：“重心越低越稳定，要尽量降低重心。” 性格内向的物理老师也激動地站了出来：“绳子直着省力，弯着费力，拔河队伍的高矮顺序要做调整，拔河时要保证绳子始终是一条直线，有利于力的传播和输送。” 班主任根据老师们的建议，重新做了调整和部署。别说，这些法子还真奏效，第二轮比赛以八（2）班领先而结束。第三轮竟然也是八（2）班告捷。 最终八（2）班以2比1击败对手，获得了首场比赛的胜利。 在接下来的比赛中，胜利者和失败者应各自采取怎样的战术？应怀着怎样的心态去面对新的挑战呢？胜利者还会是胜利者吗？失败者永远是失败者吗？我们衷心祝愿参赛各队都能把拔出水平，拔出风采，拔出骄人的成绩！ 【点评】：此文场面宏大，细节描写精彩纷呈！小作者先概写后细写，通过细致入微的观察，运用生动准确的动作描写还原生活 ，让读者身临其境，全身都充满着力量 ！文章结尾发人深省，更蕴藏了小作者的一种生活态度！ 指导老师：湖北省钟祥市旧口镇第二初级中学? ?王爱华 |
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