| 标题 | 协同推进研究生培养工作的探索 |
| 范文 | 王麒麟 【摘要】社会的不断发展进步，使得各个领域面临的要求都在不断升高，如今社会发展脚步较快，给教育事业带来了更加严峻的挑战，研究生培养工作面临的问题也十分复杂，对此本文探讨如何协同推进研究生培养工作的发展。 【关键词】教育 协同 推进 研究生 培养 【中图分类号】G643 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）23-0037-02 目前研究生培养工作面临的要求和难度都在不断升高，在此背景下，各个高校都在积极探索新的工作方法，研究生培养工作的模式正在向着多元化的方向发展，一些高校通过不断的创新和尝试，使得研究生培养工作取得了一定的进步，也有一部分高校没能找出切实有效的工作模式，导致研究生培养工作的实际效果并不理想，就目前而言，有必要对研究生培养工作进行深入探讨。 一、加强学校院系的协同配合 学校方面应该制定科学的工作方针，为各个院系的工作提供依据和指导，学校在制定工作方针以及工作计划时，应该积极与各个院系进行沟通，了解各个院系研究生培养工作的实际情况，针对各院系面临的问题，制定合理的工作计划。而各个院系则应该在落实学校工作方针和工作计划的基础上，进一步制定更加细致的研究生培养方案，确保学校的工作方针能够充分落实。学校方面以及各个院系的相关工作人员都应该树立良好的责任心和使命感，认真履行自身的职责，切实做好研究生培养过程中的各项工作。首先，应该积极开展教育活动，帮助研究生树立正确的价值观、人生观和世界观，引导研究生去关注国家以及社会的发展，在日常的思想政治教育工作中，应该引导研究生去做到身体力行，并加强社会主义核心价值观教育，促使研究生具备正确的思想观念。其次，要加强研究生的理论学习和实践锻炼，多举办一些实践活动，鼓励研究生积极寻找个人发展机遇，更好的投身到社会发展之中。再次，应该进一步强化研究生基层党组织建设，从预备党员、新党员、党支委、党骨干等层面入手，全面加强培训教育，将自主学习与集中培训相互结合，加强研究生基层党组织建设，另外也可以与基层政府或者企事业单位进行合作，为研究生提供良好的实践机遇，提高研究生的社会责任感以及党性修养。 二、搭建合力育人的平台 想要切实提升研究生培养工作的效果，仅凭几人之力必然难以实现，因此一定要发挥群策群力，高校应该积极团结各方面力量，搭建合力育人的平台，促进研究生培养工作的实际效果。首先高校应该积极收集专业教师、学生、思想政治教育队伍的建议和看法，广泛收集人才培养理念，之后对各方面观念进行分析和总结，综合考虑各方面意见，分析当前研究生培养工作中存在的不足，进而制定科学的工作对策。另外为了帮助研究生树立良好的科学精神，为了帮助研究生营造良好的学风，高校应该积极开展一些学风建设宣讲等活动，还可以加强与校外公共资源平台的合作，开展“研究生入学课堂”等活动，帮助研究生深入了解学术论文写作、科研数据库使用等方面的知识，高校还应该积极帮助研究生解决生活和学习中遇到的难题，这样有利于营造良好的学风。此外学校方面与各个院系应该加强交流，全面加强学术道德教育，为研究生树立严谨求实的精神，为了提高研究生培养的效果，高校还可以邀请院士大师开展专题讲座活动，同时可以邀请专家教授为研究生分享学术历程，还可以鼓励硕士生以及博士生建立论坛，共同进行学术探讨。研究生在时间和空间方面都具有分散性的特点，因此在开展思想政治教育等工作时无法对全体研究生进行全面教育，为了解决这一问题，高校应该建立网络社区，网络社区具有互动快捷等优势，高校可以通过网络社区来了解学生的需求，进而设置合理的网络课程，这样就可以促使全体研究生都可以接受到教育和指导，而且可以根据研究生的实际需求来决定网络课程的教学内容，使教育工作更加具有针对性。 三、奖助体系协同配合 为了鼓励研究生为了自身的发展而努力奋斗，为了保证研究生的健康发展，高校应该构建完善的奖助体系，国内外很多高校在培养研究生的过程中，都在积极学习和借鉴各国一流大学的工作经验，这样可以有效促进研究生培养工作的实际水平，因此我国各个高校在培养研究生的过程中，也应该吸取一流大学的先进经验，将培养一流人才作为研究生培养工作的目标，而为了实现这一目标，高校首先就应该为研究生营造良好的学习和成长环境，不断完善学校的软件实力以及硬件实力，保证研究生可以学而无忧、学有所乐，这样可以有效增强研究生的自信心，同时也能够让研究生对母校产生归属感，对研究生的学习和发展具有很大益处。目前我国提倡高校学生创新创业，高校在培养研究生的过程中不能运用传统的片面培养模式，不能一味只关注尖子学生和问题学生，不能采用这种“两头抓”的培养策略，要积极采取“百花齐放”的教育模式，扶植和鼓励各类人才，促使全体研究生都能够得到良好的发展和成长，在此基础上高校还应该关注研究生取得的成果，关注研究生的发展经历，不断为研究生传递正能量，同时加强研究生的心理健康教育，积极开展心理健康调查工作，对于研究生存在的心理问题，及时采取干预措施，还要定期与研究生的同学、家人进行交流，了解研究生学习和生活中存在的困难，积极帮助研究生解决这些困难，防止研究生出现心理问题。还应该加强研究生的职业规划以及就业指导，为研究生提供演练和实践的机会，提升研究生的综合能力。 四、总结 如今社会对高素质综合性人才的需求不断提高，高校的教育模式也在不断创新，研究生培养是高校的主要工作之一，近年来随着高校教育理念的不断革新，研究生培养工作的方法和模式也在不断创新，各个高校都在积极进行尝试和探索，然而就目前来看，如何切实提高研究生培养工作的效率和水平，尚且是人们普遍的焦点问题，本文针对如何协同推进研究生培养工作的发展，进行了分析和探讨，希望本文内容可以为相关工作提供借鉴。 参考文献： [1]陈艳慧，李博，李勇，张瑾.在研究生培养中实施精细化管理刍议[J].学位与研究生教育，2016，（05）：38-42. [2]盛明科，邵梦洁.协同创新环境下深化研究生培養模式改革的几点思考[J].研究生教育研究，2016，（01）：17-22. [3]裴秋蕊.研究生奖助体系对提高研究生培养质量的作用机制研究[J].学位与研究生教育，2015，（10）：39-42. [4]梁传杰，毕姗姗.研究生培养模式研究之反思[J].研究生教育研究，2015，（01）：11-15+62. |
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