| 标题 | 导游素质在中职旅游专业学生教学中的重要性及提升 |
| 范文 | 邵晴晴 【摘要】伴随着国内教学的持续优化，中职旅游专业教学也进行了多方面的调整和优化，这一专业的教学开始关注学生的导游素质，并且注重于培育学生的导游素质，以便于提高他们对旅游专业的科学认知。在这样的状况下，导游素质在整个中职旅游专业学生教学中的重要性逐渐凸显了出来。教师需要进一步创新和优化现如今的教学，以尽可能提升学生的导游素质。 【关键词】导游素质 中职旅游专业 重要性 【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）26-0292-02 中职院校注重于社会职业化教学，所有专业的教学都应该以学生的职业化方向为目标，并且应该关注学生的主体性，努力从学生的角度研究整个教学的合理性。现如今的中职旅游专业教学，虽然在素质教育的要求下进行了一部分改革，但是对于学生导游素质的认识并不深刻，存在的问题也相对较多。导游素质是学生应该具备的专业素质之一，尤其是中职旅游专业的学生，他们更加需要培育这一专业素质，以便于迎合专业发展要求，为以后的职业化成长奠定良好的基础。伴随着中职旅游专业与导游行业的大量结合化发展，导游素质在中职旅游专业学生教学中的重要性得到了全面的提升，相应的旅游专业教育也应该朝着这一方面的发展进行优化。在具体的导游素质提升过程中，需要针对学生展开完善的教育流程，注重于优化基础的导游专业知识和技能，使得旅游专业的学生能够实现全面健康的专业成长过程。 一、导游素质在中职旅游专业学生教学中的重要性 导游素质，指的是导游应该具备的知识和技能。旅游行业在国内的兴起，极大地提高了导游人员的就业率，也使得越来越多的学生加强了对旅游专业的关注度。中职旅游专业本身是以旅游作为主要教学内容，而导游也是众多旅游职业当中的一种，在人们的推动下，这一职业的发展变得十分健全，同时也极大地拓展了現有的中职旅游专业就业方向。导游素质是一种精神和技能素质，不仅需要学生具备较高的知识技能，而且需要保持一定的交流认知，能够在认识旅游区域的基础上，详细地展开讲解，所讲解的内容也比较繁多，需要覆盖到旅游区域的景观内容、历史痕迹、名人事例。中职旅游专业的学生要想完全掌握这一素质，仅仅在现如今的旅游专业知识内容上是远远不够的，尤其是以知识理论教育为核心的专业，更加难以激发学生的实践能力。 导游素质在中职旅游专业学生教学中的重要性主要集中在两方面的内容：第一，导游素质能够提高学生的旅游专业素养。导游本身是旅游专业素养彰显的一个方向所在，但并不是导游内容的全部。导游需要掌握的旅游行业知识非常多，中职旅游专业的旅游知识仅仅是一部分，导游知识还需要结合旅游内容形成特定的旅游引导和服务方式，进而得到人们的认可。因而，从一定程度上进行分析，可以得出这样的结论：导游素质是一种动态全面的素质行为，旅游专业素质是所具备的旅游知识理论，将这两者进行有效的结合，可以持续提高中职旅游专业教学的合理性，并针对旅游专业的学生，实现高素质的教育流程。第二，导游素质可以增强旅游专业课程的实践性。在培育学生导游素质的过程中，需要鼓励学生结合现有的旅游知识进行实践引导，可以向其他学生介绍相关的旅游区域，然后展开不同的导游服务，使得整个中职旅游专业的学习变得非常完善。 二、导游素质在中职旅游专业学生教学中的提升方法 1.理论结合实际，注重于实践旅游引导 在学生的印象里，导游仅仅是带领人们展开合理的旅游过程，主要负责的是人们的旅游行为管理。这样的思想存在一定的局限性，从本质上而言，导游应该是人们旅游时候的向导，他们可以为我们提供明确的旅游服务，不仅可以介绍相关的旅游区域和人文知识，还可以带领我们进行更加合理的旅游过程。相比于人们的盲目旅游，导游的方式更加合理，可以将主要的景观参观完全。在中职旅游专业学生教学优化的过程中，教师可以加强理论与实际的结合，注重带领学生积极扮演角色这一角色，然后选择某个旅游景点，展开相应的向导过程。在这个角色扮演的过程中，学生需要尽可能将自身的旅游知识和认知展现出来。其他学生则可以扮演他的游客，可以提出各种问题，以便于提高学生的导游素质。 2.导游公司实习参观，提高学生的导游现实认知 很多学生对于导游的认知都是局限的，导游这一行业远远比学生所认为的更加复杂，在具体提高学生导游素质的过程中，需要带领学生进入导游公司进行实习或者参观，以便于最为有效的提高学生导游素质。通过对导游公司的参观，学生可以学习到许多书本上不存在的知识，并且可以提高学生的导游现实认知。这样的教育是健全而有效的，对于学生的教育也有着较高的针对性。教师在安排导游公司实习参观的过程中，需要抓住导游职业的重点内容，不断提高学生的导游现实认知，以便于迎合未来的职业化需求。 总体而言，现阶段的国内中职旅游专业教育存在的问题相对较多，对于导游素质缺乏相应的关注度，在进行教学优化的过程中，需要针对学生的导游素质展开合理的创新，持续提高学生的综合素质，迎合学生的不同成长需求，为他们以后的就业奠定基础。 参考文献： [1]基于工作过程的导游讲解技能教学改革探讨[J].朱崇峰.现代商贸工业.2015（21）. [2]基于互联网+模式下提升导游讲解能力探讨[J].程晓根.旅游纵览（下半月）.2017（10）. |
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