| 标题 | 时事政治在高中政治教学中的应用探讨 |
| 范文 | 何宝恒 【摘 要】政治课在高中课程中占据着重要的位置，学生认为政治课十分枯燥且具备比较强的理论性，所以很难调动学生学习政治的热情与兴趣，导致高中政治课的成效不明显。本文阐释了时事政治在高中政治教学中的重要性及其应用。 【关键词】时事政治；高中政治；教学；应用；探讨 【中图分类号】G633.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）31-0106-02 一、时事政治在高中政治教学中的重要性 1.有利于激发学生学习的兴趣。 在高中政治课程教学的过程中应用时事政治，能够激发出学生学习的热情与兴趣，调动学生学习的积极性与主动性，学生进行学习的过程主要是认知过程，也是学生培养兴趣的重要过程，兴趣是最好的老师，只有学生有兴趣，才会拥有求知的欲望。在高中政治课堂教学的过程中应用时事政治，可以有效提升教学的质量与成效，时事政治具备动态性与丰富性等特点，把这样的时事政治和高中政治课本之间进行有效结合，可以调动出学生学习的热情与兴趣，进而让学生学习更加积极主动。因此，时事政治在高中政治课堂中的有效应用，一方面提高了学生学习的热情与兴趣，另一方面也让学生的眼界得以开阔。 2.有利于提高学生的能力。 就高中政治课程而言，其主要是为了培养以及提高学生的能力，经过把时事政治和高中政治课本之间进行结合，一方面可以培养学生理论与实际相结合的能力，另一方面也可以培养学生对问题进行分析以及解决的能力。首先，在高中政治教学过程中，学生经过对素材进行收集以及整理，把课本中的理论知识与时事之间进行有效结合，培养学生的能力。其次，时事政治具备真实性特征，可以带给学生更多的启发，而政治教师对时事政治进行描述以及讲解，即使学生并没有经历也依然可以进行间接的体验，因此，可以有效提高学生对问题进行分析以及解决的能力。 二、时事政治在高中政治教学中的应用 高中政治课程教学的目的主要是对学生的综合素养与思想品质进行培养，这也是素质教育过程中不能够缺少的课程。其应该与时事政治之间进行密切关联，而在高中政治课程教学过程中应用时事政治，主要是引用具备影响力与关注度的新闻当做是教学素材，进而把高中政治课程教学和时事政治之间进行有效联系，培养学生的综合素养，有效提升高中政治课程的成效，保障政治课堂教学的质量与效率。 1.设置专题讲座。 高中政治教师应该常常设置时事政治的专题讲座，对学生进行时事政治方面的教育，教师应该把教材中的理论知识和时事政治之间进行有效联系，在政治教师讲解经济全球化与国际关系时，便能够根据现阶段的国际时事政治。例如，在2014年的时候，在北京举行了APEC会议，各个国家的领导者到北京进行此会议的参与，政治教师可以向学生对这样的时事政治进行介绍，经过此会议，学生能够对我国在世界中的地位进行了解，进而不断提升我国的综合国力，并且经过亚投行相关的问题，能够让学生对现阶段的国际经济实际发展情况与美国参与到亚投行的原因等进行了解。 2.设置时事天地。 在高中政治课堂教学的过程中要想合理有效地应用时事政治，应该利用班级黑板报以及手抄报等对时事天地进行开设，高中政治教师应该对学生进行鼓勵，让学生对此工作进行实践，教师可以把这样正在发生的时事政治和教材中的理论知识进行结合，进而对学生展开时事政治的专题教育，这样能够让学生对现阶段发展的大事进行了解。经过创设时事天地，经过这样类似专题的创设能够让学生更加透彻的学习政治课程，学生一方面能够在平时的生活动对已经发生的时事政治进行轻松掌握，另一方面也可以充分利用高中政治课本对时事政治进行分析。除此之外，也应该对学生学习的内容与成果进行巩固，全面提升学生学习的政治成绩，最终培养学生进行自主学习的能力。 3.课后练习中融入时事政治。 时事政治一方面是展现在政治课堂中，另一方面也应该渗透在政治考试中，这便是对学生的政治能力与素养进行考查，也就是说，学生应该利用自身学习到的政治知识对生活中遇到的问题进行解决，所以试题能够让学生明白社会发生的大事，因此，高中政治教师在参考材料与习题选择的时候应该紧跟时代的步伐，例如，房地产以及气候变暖等问题，政治教师把这样的问题当做是背景，在经济和政治等多个角度进行分析，进而提升学生对问题进行分析与解决的能力。 结束语 总而言之，在高中政治课堂教学的过程中，只是凭借高中政治教材中的具体内容并不够，需要引入更多时事政治方面的内容对学生进行教育，这样能够更好的弥补高中政治教材内容存在的滞后性，对高中生的自主学习能力进行培养，进而对高中政治课程进行补充，保障学生可以在比较忙碌的学习以及生活中对时事政治进行了解，让学生可以与时俱进。高中政治课堂教学无法与时事政治之间相脱离，应该将政治课本和时事政治之间进行全面融合，只有这样，才能够提升高中政治教学的质量与效率，保障高中政治教学的目的，全面提升学生的政治素养，推动学生的健康可持续发展。 参考文献 [1]贺海东.时事政治在高中政治教学中的应用探讨[J].才智，2016（10）：15-16. [2]田正刚.时事政治在高中政治教学中的应用探讨[J].亚太教育，2016（01）：25-26. |
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