《研究强化健康教育对子宫肌瘤患者围术期认知水平及生活质量的影响》-理学论文，医学论文范文-论文范文参考-科学狗论文网

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研究强化健康教育对子宫肌瘤患者围术期认知水平及生活质量的影响

范文

纪春华

【摘要】：目的：探究强化健康教育对子宫肌瘤患者围术期认知水平及生活质量的影响。方法：以60例子宫肌瘤患者为对象，参照组30例采用常规护理，研究组30例患者采用强化健康教育，对比两组患者的疾病知识、生活质量，进行统计学分析。结果：对于认知水平，研究组明显更优，P<0.05，统计学意义存在。对于护理后生活质量评分，研究组明显更优，P<0.05。结论：子宫肌瘤患者实施强化健康教育，有效提高认知水平，改善生活质量。

【关键词】强化健康教育;子宫肌瘤;生活质量;

【中图分类号】R473【文献标识码】B【文章编号】1672-3783（2020）10-30--02

前言

子宫肌瘤是女性生殖系统的良性肿瘤，发病率较高，有关研究数据指出，超过35岁女性子宫肌瘤发病率约为20%，在良性肿瘤中约占51.87%[1]。目前，子宫肌瘤病因尚未明确，在治疗时常采用手术治疗。子宫肌瘤患者由于缺乏疾病有关知识，极易出现恐惧、担忧等负性情绪，不利于疾病的治疗，需配合实施强化健康教育。本文将以60例患者为对象进行研究，详细如下：

1 资料与方法

1.1 一般资料

以60例子宫肌瘤患者为对象，研究时间为2018年12月-2019年12月，分为参照组30例与研究组30例。参照组，最小年龄为34岁，最大年龄为53岁，年龄平均值为（43.76±5.43）岁;子宫肌瘤最大直径为2.2-9.4cm，平均为（6.35±1.57）cm。研究组，最小年龄为35岁，最大年龄为54岁，年龄平均值为（43.84±5.76）岁;子宫肌瘤最大直径为2.4-9.2cm，平均为（6.67±1.39）cm。两组患者的年龄、性别等资料对比分析，结果可见P>0.05，具有可比性。

1.2 方法

给予参照组常规护理：

对患者进行常规体检、术前饮食指导等，并做好术前器械设备的准备工作。

给予研究组强化健康教育：

在参照组基础上，实施以下护理措施：1）在患者入院时，发放健康知识手册，内容有发病知识、治疗方案、注意事项等，结合患者的病情，对宣传手册的内容详细讲解，指导患者认真阅读手册，掌握疾病预防、治疗、护理等知识，以及注意事项。2）在患者住院期间，制作子宫肌瘤微视频，结合患者的实际情况，给患者观看，通过生动、通俗易懂视频，提高疾病认知。采用一对一方式讲述疾病知识，由医护人员与患者面对面交流，询问病情，通过沟通指出患者的认知误区，解释知识要点，说明具体措施与自我护理知识。3）在患者出院后，定期开展健康知识讲座，邀请经验丰富的专家授课，并组织患者听课，系统、全面的讲述疾病知识，包括发病原因、检查方法、治疗方法、护理方法等，强调注意事项。

1.3 观察指标

对比两组患者的疾病认知水平、生活质量，进行统计学分析。

疾病知识：使用我院制定的疾病知识问卷，对患者的疾病知识进行评估，满分共100分，分数越高表示患者掌握越好。

生活质量：使用SF-36量表评估，共100分，分数越高表示患者生活质量越好。

1.4 统计学方法

研究采用SPSS20.0软件进行分析，计量资料用t检验，用均值标准差表示，计数资料用X2检验，用%表示，组间比较，差异显著性水平均为：P<0.05。

2 結果

2.1 两组患者疾病知识比较

对于认知水平，研究组明显更优，P<0.05，统计学意义存在。如表1。

3 讨论

子宫肌瘤属于女性常见良性肿瘤，表现为继发性贫血、腹痛、月经异常、压迫症状等，对工作与生活产生影响，降低生活质量。近年来，腹腔镜手术作为微创手术，广泛应用于子宫肌瘤的治疗中，取得显著疗效。尽管腹腔镜手术优点较多，但其治疗效果受到疾病知识、环境等影响，若患者缺乏疾病有关知识，极易出现焦虑、烦躁等心理，进而出现不配合治疗现象。因此，应当加强子宫肌瘤患者的健康教育，以便提高患者认知水平，消除不良情绪，遵医嘱用药[2]。本次研究中，针对子宫肌瘤患者实施强化健康教育，在患者入院时，发放知识手册、播放视频等方式讲述疾病;在患者住院阶段，采用广播宣传等方式讲述疾病知识;在患者归家后，通过健康知识讲座方式进行授课，纠正患者的不良认知，确保患者养成良好生活习惯，促进治疗，改善预后效果[3]。本次研究中，对于认知水平，研究组明显更优，P<0.05，统计学意义存在。对于护理后生活质量评分，研究组明显更优，P<0.05。

综上所述：子宫肌瘤患者实施强化健康教育，有效提高认知水平，改善生活质量，护理效果显著，可广泛应用于临床。

参考文献

张玮.健康教育对子宫肌瘤患者生活质量及健康知识掌握的影响研究[J].现代养生（下半月版），2019，（4）：175-176.

刘艳华.健康教育护理干预对子宫肌瘤剔除术患者的护理影响[J].中国医药指南，2020，18（3）：212-213.

严智慧.系统化健康教育对子宫肌瘤术后患者自我效能的效果观察[J].实用妇科内分泌电子杂志，2019，6（30）：117-118.

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