| 标题 | 探讨幼儿学前教育存在的问题及解决策略 |
| 范文 | 何荣芹 【摘 要】随着教育事业的发展和该给，学前教育被得到广泛的重视，其对今后的学习具有一定的影响，更是关系一生的发展。所以幼儿学前教育一定要特别关注，全面提高教学质量，但是在实际教学过程中却出现各种各样的问题，同时也阻碍到幼儿学前教育的发展，本文主要分析幼儿学前教育过程中存在的问题，并针对性提出解决措施。 【关键词】幼儿；学前教育；问题；策略 【中图分类号】G613 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）07-0041-01 一、幼儿学前教学过程中存在的问题 1.定位不合理。 幼儿学前教育定位不合理主要体现在三个方面：教育内容、教育目标和家长的认识程度。大部分幼儿家长任务，幼儿园的教育只是简单的识字、写作，且以玩为主，这种观念忽视了幼儿智力开发在行为中，有效地玩可以开发幼儿的智力。随着社会的进步和发展，综合素质要求越来越高，但同时大部分人只注重知识，却忽视了素质，没有对幼儿的人格进行有效地培养，从而导致幼儿社交能力、道德和情感等方面存在明显的不足[1]。大部分幼儿教学机构，为了满足家长的要求，却没有对教学内容进行科学合理的设置，教学内容比较盲目，不够全面。 2.卫生、饮食等安全隐患严重。 在我国存在大量的民办和私人创办的幼儿教育机构，由于经济条件限制，导致这些幼儿教育机构条件比较简陋，教学设备设施不够完善，比如最常见的玩具柜、衣帽柜、水杯架、毛巾架和书架等等，这些都没有配齐配全。还有一些体育器材和图书资料，包括幼儿玩具都无法满足需求。甚至是有些幼儿园设置在沿街商用楼和住宅区等等，布局非常不合理。部分幼儿存在通风条件差，安全通道不畅通；没有安全措施和安全制度；更为严重的是部分幼儿园基本的饮食卫生都不达标，厨师没有健康证，并在一定程度上严重影响到幼儿的人身安全和身心健康。 3.幼儿教师素质低。 大部分幼儿园都是一个班级一名教师，这样情况下教师不仅工作压力，还没有足够的时间去深造自己，导致幼儿教师教育方式落后，教育理念落后，并出现整个幼儿园的教育水平普遍性偏低等问题[2]。尤其是一些私人创办和民办的幼儿园，没有教师资格证，没有受过专业的机构培训，且学历都是在高中，这种幼儿教师很难胜任教育的工作。 二、针对幼儿学前教育存在问题的解决措施 1.提高幼儿学前教育的认知，规范教学内容。 首先无论是家长还是幼儿教师，都应该认识到幼儿学前教育的重要性，并认真对待教育工作，从幼儿的行为上和心理上认识到后期发展的重要性，并掌握其中的规律来制定教学内容和教学目标，然后不断对其进行有效的研究和分析，掌握幼儿阶段的心理和行为发展规律，以及幼儿阶段教育的特殊性，然后根据教育行为的规律和幼儿的发展规律进行有效的教学[3]。然后，在教学过程中要充分尊重幼儿的身心发展规律，关注个体的差异，坚持以人为，同时在教育过程中对幼儿进行艺术、语言、科学、社会等各个方面进行全面的教育。最后还需要根据实际情况，比如当地的传统文化，风土人情，对学生开设乡土化教学课程。 2.采取多层次多方位的教学方式。 高质量的幼儿教育离不开教学条件的支持，所以要求提高教育质量，就必须要对应的教学条件，那么就需要足够的资金支撑，由于幼儿学前教育比较特殊，所以在教育经费上没有过多的资源，必须要通过多种途径进行筹集。首先是政府部门，认识到幼儿学前教育的重要性，并加大教育经费的投入，特别是一些经济条件比较落后的地区，比如农村，从国家财政预算上开始，增加学前教育事业的经费。然后是幼儿园自身要从各个渠道获取更多的资金，可以通过申请国家贷款、校友捐资或者是校企合作的方式，确保幼儿办学有足够的资金支撑，为幼儿提供基本的教学条件。 3.规范教师团队，提高教师的专业技能。 教育是否健康将直接影响到一个国家的发展，要想发展就必须确保教育先行。而教育质量取决于教师的专业技能和教育素养，所以教师必须是高素质的专业人才，同时也能确保幼儿园的长期发生[4]。那么幼儿园在招聘教师时，就应该严格把关，优先招聘一些高素质的专业性人员，不断提高教育团队的整体素质。然后针对在职教师制定培训计划，定期对教师进行培训，不断提高幼儿教师的团队的整体素质。 结语 综上所述，目前在幼儿学前教育过程中存在各种各样的严重问题，而这些问题的存在影响到幼儿学前教育质量，幼儿今后的学习和成长，所以无论是国家，还是幼儿教育工作者，都必須高度重视这些问题，从提高幼儿学前教育的认知，规范教学内容，实施多层次多方位的教学方式，提高教师团队的综合实力，促进幼儿学教育的持续健康发展 参考文献 [1]杨芷欧.探讨幼儿学前教育存在的问题及解决策略[J].速读（下旬），2018，（12）：16. [2]张会.新时期幼儿园学前教育安全问题探索[J].新教育时代电子杂志（教师版），2018，（43）：10. [3]戴卉.幼儿学前教育工作存在的问题和创新策略[J].科教导刊-电子版（上旬），2018，（9）：26. [4]姚敏.幼儿学前教育教学中常见的问题及对策[J].文学教育（中），2018，（9）：182. |
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