| 标题 | 微信在中小学管理中的应用 |
| 范文 | 周建苗 【摘要】随着我国移动设备和互联网技术的发展，为我国的现代教育带来了新的发展机遇，并且逐渐取代传统的沟通工具和教育方式。微信是通过网络可以进行语音短信和视频聊天、图片文字交流的聊天软件，能够支持两人或是多人的聊天软件，并且功能全面，除了短信聊天还可以视频聊天，相较于电话聊天要更加的灵活便利，而且能够节省很多的聊天费用。当前很多的学校都会建立微信公众平台，利用素材管理和信息发送等功能跟家长发布教学信息，能够跟学生和家长进行互动，及时的向家长沟通学生在校的情况，也能了解学生在家庭的情况。随着我国微信平台逐渐的完善，它在我国的中小学教育中发挥了巨大的作用。 【关键词】微信 ?学校管理 ?应用 【中图分类号】G63 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）29-0192-02 前言 学生一直是人们关注的群体，学生是我国未来发展的希望，是每个家庭的希望，学生的学习成绩是家长和教师最为关注的事情。教育既离不开学校也离不开家庭，需要学校跟家长共同努力，但是因为多种因素，学校和家长的沟通不是很及时，家长因为要忙着工作，学校要进行教学，因此进行沟通的时间很少，不便利，而随着微信平台的发展，让学校和家长的沟通更加的便利，教师的教学也更加的灵活，不必一直拘束在课堂教学中，还可以利用微信对学生进行指导。由此可见微信平台的重要性。 一、学校宣传的新平台 宣传学校的办学优势，彰显学校的特色教学，展示学校的办学效益，扩招学生等都是需要做好宣传工作的，让家长和学生对学校增加认同感。在传统的宣传方法中，更多的是利用校园广播和宣传橱窗、校报等方式，但是这些宣传媒体都有一定的缺陷，而微信公众平台则更加的具有优势，微信公众平台的开展相较于其他的宣传媒体要更加的具有即时性和海量性、共享性、社群化等优势，能够更好的向家长和学生宣传本学校的文化特色。学校可以利用微信平台向教师和学生以及家长等关注学校的人群宣传学校的信息，介绍学校的情况，展示学校的教师风采，让这些人群对学校更加了解，增加他们的认同感，让他们选择在本校就读。 二、师生成长的新空间 微信平台的建立既可以促进教师的专业技术的成长也能促进学生的健康成长。微信平台中有朋友圈功能，可以让人们在里面进行分享，教师可以将网上所有的教学资源进行整合，例如教学课件和教学视频等资源利用微信中的二维码和推送功能，将这些资源向其他的学习者进行分享，拓展了受教育的对象。在学校的内部可以建立微信群，教师和学校之间建立横向微信群，而各个班级之间则建立一个纵向微信群，要明确每个微信群的作用，在微信群里面进行教学资源分享，可以利用微信群进行沟通，实现网上交流和集体备课等功能。学校可以利用微信平台向学生推送专题的教育知识，在不同的时间推送合适的内容，让学生可以在微信群中接受不同的教育，如心理教育、法制教育、安全教育等。 三、家校沟通的桥梁 教师可以利用微信平台，将所有的学生家长和其他的监护人放在微信群中，然后利用微信中的图片和视频功能，向其推送学生在学校的状况，也可以利用语音信息对学生进行教学指导，解决部分学生家长不会打字或是不会电脑的现象。家长在知道学生在学校的情况后，很容易对学校产生认同感和满意度，会对学校的声誉有很大的作用。教师可以利用微信平台跟家长进行交流，让家长知道教师的不易，减少家长对教师的误解，让家长对教师更加的理解，能够积极的配合教师的教学工作，同时教师还可以利用微信布置作业，除了一般的课堂作业外，还可以布置一些朗读好背诵的作业，让学生利用微信中的语音聊天丰富作业形式，让家长跟学生都参与进去，提高学生对学习的兴趣。 四、教师管理的新手段 微信平台既可以作为学校管理者之间的沟通平台，也可以成为教师之间的沟通平台。学校的各个管理部门可以通过微信的文字、图片、视频等功能进行沟通和交流。该方式要更加的便捷、容易操作，管理者的计算机水平再低，都可以学会。而教师也可以利用微信平台对学生进行一对一的教学指导，能够通过文字和视频、语音等方式对学生的学习进行辅导，也可以通过这些方式向学校管理者进行工作汇报。微信平台是不会受到地点的局限的，只要有网，不论是在哪里都可以进行沟通，能够有效的提高教师的工作效率。 五、微信在学校管理中要注意几方面问题 微信平台的建立有很多的积极意义，但是在建立的时候仍要多加注意，首先就是要降低资费。微信软件的应用虽然是免费的，但是公共无线网的覆盖率要比固网更加低，很多的学校和家庭并不能实现无线网络，因此需要流量，而流量的使用则会产生很多的费用，为了降低费用，学校可以跟手机运营商进行结合，组建家校联合的方式，绑定学校和家长的手机，减少流量的使用。 小结 总而言之，微信是一种新兴的网络工具，因为其优势已经逐渐的在我国教育工作中发挥作用。在我国现代中小学的教育管理中，已经开始利用微信的作用跟家长进行沟通，对学生进行一对一辅导，但是微信的功能没有发挥到极致，仍是肤浅的，需要不断的进行探索。 参考文献： [1]李童阳.微信在中小学校管理中的应用[J].新教育时代电子杂志：教师版， 2017（16）. [2]王江清.微信群在小学班级管理中的应用探索[J].中國教育技术装备， 2016（17）：62. |
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