| 标题 | 浅谈高中体育模块教学中如何培养终身体育意识 |
| 范文 | 周福荣 【摘要】体育是培养学生德智体美全面发展的重要一环，在高中阶段的学生们忙于备战高考，很少有学生注重体育锻炼，我们都知道这样是不利于学生的全面发展。培养学生养成终身体育意识需要很漫长的时间，同样需要老师付出足够的精力且学生足够的配合。在这个阶段教师应该把精力放在学生终身运动意识的养成上，而不是单單的培养学生的运动技能。那么如何帮助学生养成终身体育意识呢？那么本文就此展开讨论。 【关键词】高中体育 ?体育意识 ?高中生 ?培养策略 ?终身体育 【中图分类号】G633.96 ?【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）30-0220-02 引言 我们都知道体育是高中阶段不可或缺的重要课程之一，它可以帮助学生们增强体魄并且有利于学生身心全面发展，同时也可以减轻高考带给孩子们的紧迫感，帮助学生提高综合素质水平。高中阶段是养成学生终身体育意识的重要阶段，这就需要我们教师的重视和参与来帮助学生养成这种意识。高中阶段的学习任务重和来自老师家长的压力往往会导致学生没有时间锻炼，从而影响学生的身体素质，因此我们更加有必要让孩子们了解到运动锻炼的重要性。通过老师的教育，让孩子们喜欢上运动、主动去运动，并且让学生切身的体会到运动的重要性。 一、让学生了解终身体育意识的重要性 体育运动可以有效地提高学生的身体素质和活动能力，当学生步入社会以后也可以帮助学生在日常生活中维持身体机能的正常运转减少疾病的发生。可是如今的高中生却普遍认为体育课“上不上无所谓”，在他们和教师眼中高考才是唯一的目标，再加上高中阶段的体育教学比较枯燥，很多同学就对此失去了兴趣。所以先培养出学生的兴趣尤为重要，在老师的积极引导之下，当学生了解到终身体育的重要性，学生有辨别是非的能力他们会了解到体育锻炼对他们是有益处的。在老师和同学的积极配合之后，再加上对教学内容的创新改革，相信学生会重新燃起对运动的兴趣，主动接纳老师的教学，同时也会自发的去学习，在这样的氛围之下提高运动技能水平，培养终身体育意识就是水到渠成的了。 二、培养学生终身体育意识的方法及其策略 （一）提高对于体育的重视水平 在学生进行全面素质教育的今天，老师和家长都应该提高对于孩子们体育锻炼的重视，提高孩子们对于体育意识的认识。家长应当积极配合老师的工作，教师也需要提高并且改善自己的教学方案，合理的安排学生的体育课，让学生在高考的重压之下获得放松和锻炼的机会。并且培养学生的终身体育意识，在实践中提高孩子们的各项技能水平。 （二）改善教学氛围提高师生关系 老师和同学需要建立良好的师生关系，让学生在老师的指导下学习和锻炼，从而达到提高学生身体素质和终身意识的重要目标。并且老师需要熟悉每位同学，根据每个学生的特点和不同来分配适合他们的运动，对孩子们进行高效的针对性训练。 同样，良好的学习环境也是非常重要的，在一定程度上，学习环境甚至可以左右一个孩子对于学科的兴趣与态度。所以，提升课堂环境，增强教育质量是我们每个体育教师都应该去考虑的。完善学生的体育意识教育、配备相关体育器材，为孩子们提供一个安全可靠的运动环境，并且让孩子们在学习中不断提高主动性和终身体育意识。 三、普遍存在的阻碍高中体育教学的诸多问题 在高中阶段，很多学校往往注重升学率而忽视学生的身体素质培养，同样学生也会受到家长的影响，认为体育技能不重要，知识学习才是重中之重，从而忽视了自己的体育锻炼能力。并且由于不重视，在体育课上也往往缺少运动课程，多数为自由活动，在一定程度上对孩子们的体育意识培养产生了阻碍。 由于备战高考的缘故，致使学校忽视了对于体育方面的培养，体育课在课表内较少、任课教师随意侵占教学课时这都是我们现在普遍遇到的问题，要想改善这种状况首先要从学生自身态度改变，只有孩子们主观意愿上的愿意去改变，学校才能有效地进行教学改革。 结束语 培养学生的终身体育意识可谓任重而道远，学生只有拥有了健康的身体才能更好地去学习和发展，但是在高中阶段这一特殊的环境下，要想有效地培养孩子们的终身体育意识，不仅要从教师出发，开展多元化有效的教学方案，还要在学生和家长不断配合之下对学生进行针对性训练。学校提高对于体育课的重视，增加课时杜绝被其他教师占用，教师改变自己的教学方式，变得有趣且灵活多样，让孩子们愿意去学习、主动去学习，调动孩子的积极性，从而达到提高教学质量，培养学生终身体育意识的目的。 参考文献： [1]张传丽.高中体育教学中培养学生终身体育意识的策略分析[J].当代体育科技，2013（36）：58-59 [2]宗加辉.如何在高中体育教学中培养学生的终身体育意识[J].体育世界：学术版，2016（1）：117-118 |
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