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标题 高中体育教学中如何培养学生终身体育观念的雏形
范文

    邵宝生

    摘要:终身体育观念是基于高中新课程改革背景下提出的教学新理念,对于推动学生长时间的走在锻炼体魄、完善意志品质之路起到十分重要的作用。学生的健康用集体的强制的锻炼手段来实现。忽视了学生体育素养和运动技能、爱好、习惯的培养;忽略了学生终身参与体育锻炼的需求。因此,发现和启迪学生的爱好和兴趣、激发学生的体育参与热情,培养学生终身体育观念,成为弥补应试下体育教育不足的有效补充和关键。

    关键词:高中? 体育教学? 学生? 终身体育观念? 雏形

    中图分类号:G633.96

    随着素质教育理念的深入实施,高中阶段学生的全面发展受到了社会的广泛关注。它不仅要提高学生的文化成绩,还要让学生有一个健康的体魄。抓住高中阶段这个身体快速发育期,让健康永远的良性循环下去,终身体育观念应运而生。

    目前,在没有高考体育加试的压力下,高中体育存在着一些问题。像挤占课时现象时有发生、体育课堂设计比较松散、训练强度不够等。这不利于学生的成长,影响了他们身体机能的锻炼和开发。在创新教学理念的推动下,作为体育课课堂教学的有效补充,激发学生终身参与体育锻炼的观念,就成为了高中体育教学的侧重点。本文将结合高中体育教学的实际,对加强学生的终身体育观念进行简要的阐述,为更好的开展高中体育学习探索新路。

    一、当前高中生体育学习现状

    (一)学校的重视程度不够

    我们知道,我国的升学制度是:初中设置了体育加试,加试成绩算入中考成绩。高中没有体育加试,也没有体育加试成绩计入高考成绩。由此使高中体育教育就像失去奋斗目标的大块头,与面目狰狞的文化课教育相比,体育就像个坡脚鸭一样,十分的不协调。出现课时减少、挤占体育课时、挤占课外活动等现象也就见怪不怪了。

    (二)惯性思维影响体育课堂教学的创新

    初中阶段的体育加试致使课程设计偏向了竞技体育项目。我们知道竞技体育项目大多枯燥乏味,需要吃苦耐劳才能有好成绩。苦吃了、罪受了,体育加试分数能算作自己的升学分数,也算是个安慰。这个惯性思维到了高中阶段则就剩下苦了!继续大力量、全方位的开展竞技体育教学,受了苦却没有分数可加。没有了动力和乐趣,就没有了创新,没有了创新没有了活力,这样势必影响教师的教与学生学的双向积极性。

    (三)名、利二物的影响,覆盖了学生成长的需求。

    区、县、市等各级运动会项目的设置影响着校级运动会项目的设置。校级运动会项目的设置也影响着体育课教学项目的设置和开展。运动会弄的好,学校、教师名利双收。虽然利润较少,但却是高中体育教育难得的动力源泉。另外还有传统校、特色校等都对学校的评估、高中体育课项目的设置产生影响。因为你不重视,运动会就要吃瘪;你不重视就会影响传统校、特色校的评估。但是这些都越俎代庖,覆盖了学生——这个学习主体的个性成长需求。

    二、高中体育教学中如何培养学生的终身体育观念

    “观念”是人的一种认知。他会随着新知识、新阅历的不断摄入而发生改变。终身体育观念也具备这个特性。那么如何培养高中阶段的终身体育观念呢?从它的雏形说起。 推广、落实选修课模式,打造终身体育观念的雏形。

    高中体育课选修课模式是个开发个性爱好的好模式。尤其是可以按学期多次调整选修,更容易让学生尽可能多的体尝感兴趣的项目。 营造体育教学环境,推动终身体育观念的雏形。

    学生对某个体育项目的兴趣产生了,作为学校就要全力的保护和帮助这个兴趣的发展。在制度上要不断完善选课制度,阅读学生的兴趣发展需求,及时调整制度不足,让制度做到与时俱进。如:巧妙地安排锻炼时间,让它成为学生学习文化课之余有益的助手;场地和器材的提供要尽可能的全面、安全、及时;增加专业的指导员和体育文化宣传的设施,让学生获得专业体育知识的途径和平台更加多样化和专业化等。 建设展示平台,巩固终身体育观念的雏形。

    开发、建设多样的展示平台,强化兴趣、爱好,巩固终身体育观念。班级比赛、年级比赛、校运会、传统校运动会、特色校运动会等都是最好的展示平台。宣传媒介多样化、灵活化,让学生成为体育文化宣传的主体。像小的、局域的视频摄录展示,经典反复播放等等,都对学生的积极性调动,兴趣、爱好的刺激,起到加强和深化作用。

    结束语:综上,体育教学是高中学习的必修课,对于學生健康成长起到非常重要的作用。终身体育观念的打造、推动和巩固,对激发他们的体育参与热情,对学生未来身体的健康、性格的发展、意志品质锻造都起着关键作用。因此,要营造良好的高中体育学习环境,健全硬件和软件管理制度,借助多样化的终身体育教学形式,让体育运动彰显它应有的魅力。

    参考文献

    [1]周国忠.高中体育教学中培养学生终身体育意识的途径分析[J].当代体育科技,2019,9(12):71-72.

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更新时间:2025/3/21 15:26:59