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标题 电子电工教学中创新能力的培养
范文

    段玥彤

    【摘要】由于社会的快速发展,对技术型人才的需求量也在不断的增加。为了满足社会的发展需要,院校内做出一系列的措施,目的是提升学生的自身的能力。加强对电工教学中创新能力的培养,不仅会提高教师自身的创新能力,还会提升学生的综合能力。创新能力的提高会促进自身的全面发展,为了在竞争激烈的社会中发展得更好,在教学中要注重学生的培养方式,加强对电工教学对学生创新能力的培养是有必要的。

    【关键词】中职教育? 电工教学? 创新能力

    【中图分类号】G712 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2020)11-0243-01

    在电工教学学习中,会进行实践的次数比较多,动手的过程中会提升大脑的灵活性,还会增加学生对该学科的认识度。创新能力的提升对该学科的学习有着一定的帮助,创新能力的提高会促进自身的全面发展,加强对电工教学中对学生的创新能力的培养是有必要的。中职教育的发展影响社会的发展,因为中职培养的是技术型人才,电工这学科的发展需要创新性人才,所以,加强对中职教育的重视度,对社会的发展起着促进作用。

    一、中职电工教学现状

    当前社会越来越重视对创新能力的培养,特别是对中职院校内创新能力的培养。随着社会的发展,为了满足社会的发展需要,对高水平的技术人才的需求在不断增加,而中职培养的是技术型人才,符合了社会的发展需要。加强学生的创新能力是十分重要的,为了在竞争激烈的社会中发展得更好,在教学中要注重学生的培养方式,根据学生的接受能力选择合适的教学方法,对于教学中不合理的地方及时地进行完善。

    二、电工教学中创新能力的培养方式

    在教学的过程中,对学生创新能力进行加强培养要采取多种方式。首先制定出合理的方案,再进一步的进行完善,针对学生的情况完善制定出的方案,保证制定的方案具有合理性,适合学生的发展需要。实行多种培养方式相结合的方法应用在教学中,会有意想不到的结果。这是一个动手能力极强的学科,要让学生明白基础知识的重要性,老师在这个过程中要加强提升自身的创新能力,以便更好的教给学生。

    1.专项结合基础,寻找创新立足点

    在教学的过程中要找出学科的特点,针对不同基础的学生,做出相应的指导。学生要对于基本知识有着清楚的认识,在做实验时对金属导电性能有着最基本的了解,可以降低发生安全事故率。在教学中老师要进行模仿,讲清楚里面要注意到的细节,注意安全问题,结合当今社会的发展需要,重点培养学生的能力。让学生知道创新能力对未来发展带来哪些影响,结合自身的情况特点,寻找适合自己的学习方法,在短时间内提升自身能力。

    2.有效结合基础学科,寻找创新点

    结合基础学科,对学科的内容有着清楚的认识,学生在学习时要认识到自己的学习过程中存在的哪些不足,在进行实践时,不一定要按照固定的模式进行,在遵循基本规律的情况下,可以大胆的尝试自己的想法,还可以通过小组合作的方式,这样的话很有可能出现自己意想不到的結果。逐渐的提升自己的创新能力,还会有其他意外的收获。创新时要结合学科的特点,这样有助于提升自己的实践能力。

    三、中职电工教学培养学生创新能力的建议

    由于中职院校内的学生年龄还不大,对自己的学科还没有清楚的认识,需要老师在教学中做出许多努力,需要采取一些有效的措施,目的是完善教学中存在的不足。在教学中注重课堂氛围,这样的话使学生在学习中提高专注度,才能够达到更好的效果,在教学过程中根据学生的情况,及时对教学中存在不合理的地方做出改正,来满足社会的发展需要。

    1.注重课堂学习气氛,为学生创新提供良好的环境条件

    要想学生在上课时集中注意力,就要加强对课堂氛围的管理,在教学过程中,加强对课堂的管理是有必要的,要培养学生的动手能力,加强对学生的管理,提高学生在课上的积极性。对于自己不懂的地方大胆地提出来,在课堂上遇到任何问题,老师也要及时的解决,对提出的问题进行总结,在下一步的教学中进行完善。可以通过小组讨论的方法提高学生对该课程的认识度。

    2.综合考虑学生的学习接受力,培养学生的主动性

    老师的教学能力影响着学生接受知识的情况,当然,教学水平的高低对学生接受知识的情况比较大,需要老师对学科有着清楚的认识。针对学生的不同情况,需要采取合理的教学方案,需要重点培养。培养学生的创新能力十分重要,这是建立在学生接受知识的范围内,增加课程的趣味性,因为该学科动手实践的次数比较多,可以加强组内成员的合作,可以顺利的完成。在学生的接受能力范围内,更好的满足社会的发展需要。

    结语

    电工教学对学生实践操作能力提出了更高的要求,要认识到当前社会对电工人才的发展需要。由于不同的学生接受知识的能力有着很大的差别,需要在教学的过程中了解学生接受知识的情况,再进一步的完善教学方案。营造出良好的课堂氛围,可以提升学生在课上的专注度。综合考虑学生的学习接受力,培养学生的主动性,加强对学生创新能力的提高。

    参考文献:

    [1]王彦.中职电子电工教学中创新能力的培养[J].考试周刊,2015(37).

    [2]胡宏艳.探析中职电子电工教学中创新能力的培养[J].考试周刊,2014(19):290-292.

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更新时间:2024/12/22 23:34:58