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标题 欲成人师 当握“ 四宝 ”
范文 万玮
天下兴亡,匹夫有责。这句话出自明代著名思想家顾炎武。梁启超赞誉顾炎武“不但是经师,而且是人师”。众所周知,经师易得,人师难求。能成为“人师”,是对一位教育者至高无上的评价。
班主任如何为学生做榜样?在我看来,就是要力争成为“人师”。《礼记·学记》说:“君子既知教之所由兴,又知教之所由废,然后可以为人师也。”教育可不是一件简单的事情,古往今来,多少人教了一辈子书,也没弄明白教育究竟是怎么一回事。好的教育,应当教给孩子四样东西,或者也可以说,人师应当在四个方面为学生做榜样。
第一,事实或知识。一位知识渊博的教师,总是受学生欢迎。我们当然不能苛求教师无所不知,但至少在自己的学科领域,应当掌握尽可能多的知识。班主任与学生朝夕相处,常常会面临学生提出的各种问题。如果面对学生的提问常常无法回答,那就很尴尬了。在本专业之外,如果能有自己感兴趣的领域,偶尔展现一下才华,则会让学生惊叹。最重要的是做一个终身学习者,与时俱进,与学生保持时代同步,消除代沟,能够用学生的语言与他们深度对话。
第二,方法或技艺。授人以鱼,不如授人以渔。好的教师,不仅要教知识,更要教方法。坏的方法,事倍功半;好的方法,事半功倍。我认识两位教师,都很认真负责。他们教同样的学科,一位注重训练,布置很多作业,学生负担很重;另一位注重点拨,能激发学生兴趣,学生负担轻,学习效率很高。后一位当然更受学生与家长欢迎,他自己为学生做出的表率便是凡事动脑筋、想办法,不蛮干、用巧劲。
第三,性格或品质。班主任以及其他教师留在学生记忆深处的,往往并不是他们所教的知识、讲的道理,而是他们的个性与德行。老师爱不爱学生,爱不爱教师这份工作,学生总是心知肚明。当一名师范毕业生走上讲台,总是会首先想起自己从前的老师上课的样子。一位班主任的优雅与从容,很可能成为学生的人生模板,运用到未来的生活中。
第四,思維或认知。这个世界上所有人都是以自我为中心的,只是程度不同而已。而一旦陷入自我,便会对很多东西视而不见、听而不闻。因此,我们需要经常跳出自我,学会从第三者的角度来看待自己。经常这样训练,便会看到不一样的世界。班主任展示给学生同时也希望学生能够学会的,是独立的思维、深刻的反思、对多元的包容、对真理的追求。这是一种哲学,也是人生智慧。
几周之前,我的一名学生回学校看我,告诉我他即将结婚的好消息,并且邀请我做证婚人。我很高兴地答应了。他回忆起往事,说至今依然记得我在黑板上写的“战战兢兢”四个字。这名学生家境殷实,却选择低调创业,勤勤恳恳、扎扎实实。他告诉我他一直记得这四个字,也时常用它来鞭策自己。
听完之后,我内心颇受震动。所谓教学相长,鞭策也是相互的。教他的时候我刚工作不久,这么多年过去了,也算是小有所成,我都忘了这四个字。战战兢兢、如履薄冰——我想起了刚工作时的青涩岁月,我当时是多么害怕自己误人子弟!对,我得回到初心。
(责编 卢丽君)
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更新时间:2025/3/12 0:30:38