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标题 探讨小儿脑瘫患者中应用康复护理的护理效果
范文

    罗秋

    

    

    【摘? 要】目的:探析小儿脑瘫患者在应用康复护理效果。方法:本次所研究的对象为小儿脑瘫患儿(90例),时间选取2019年9月至2020年4月,以随机数字表法分对照组、实验组各45例,对照组行常规护理,实验组行康复护理,随后将两组间护理效果与患儿生活质量对比。结果:经过将两组间生活质量实行对比,护理前两组生活质量未有差异,P>0.05;护理后实验组生活质量优于对照组,差异显赫,P<0.05;通过对比护理效果,实验组护理总有效率明显高于对照组,差异显赫,P<0.05。结论:小儿脑瘫患者给予康复护理,效果明显,且生活质量提高,具有重要临床价值意义。

    【关键词】脑瘫;康复护理;效果;小儿

    【中图分类号】R47????? 【文献标识码】A????? 【文章编号】1672-3783(2020)09-0141-01

    脑性瘫痪另称为脑瘫,是临床常见疾病,通常在新生儿与妊娠期间发生,患儿通常具有营养不良、体力不足以及智力低下等症状[1]。目前,我国小儿脑瘫发病率高达1.4~4.0%。为提高患儿治疗成功率,不但需保证抢救设备先进,还要做好患儿全方位护理,因脑瘫主要损伤患儿脑组织,进而影响其生长发育,为提高患儿生存率与生活质量,在患儿早期护理中实行康复护理极为重要[2]。现进入本院治疗脑瘫的患儿,做以下报道。

    1 资料与方法

    1.1 一般资料

    本次所研究的对象为小儿脑瘫患儿(90例),时间选取2019年9月至2020年4月,以随机数字表法分对照组、实验组各45例,前组患儿年龄在2~13个月,平均年龄范畴在(7.59±1.87)岁,男、女患儿比例在24:21,另一组患儿年龄在1~13个月,平均年龄范畴在(7.04±1.54)岁,男、女患儿比例在20:25,2组间患儿一般资料呈正相关,P>0.05。

    1.2 方法

    对照组45例患儿实行常规护理,实验组45例患儿给予康复护理,具体如下:(1)心理护理:因康复治疗时间长,为争取患儿与家长的配合,需及时与患儿家属沟通,将治疗目的、方法、意义详细与家属分析与说明,在对家长进行疾病宣传与教育时,可加入相关成功病例,鼓励和安慰患儿,使家长积极性、主动性提高。并与患儿家属积极交流,使其产生信任感与安全感,从而消除不良情绪。(2)指导儿科专科知识:在饮食方面,给予细致指导,搭配方面做到均衡与营养,要我少食多餐的方式进行。结合患儿吞咽情况与身体方面,给予针对性护理,护理人员与家属共同参与饮食计划,确保给予患儿一定蛋白质和热量。每2小时喂食患儿一次,不可过量或过快。(3)行为训练:护理人员指导患儿加强手膝爬训练,比如:指导患儿斜坡上爬训练,借助提高平衡感受器,有利于帮助其恢复肢体功能,从而减少其运动障碍。此外,还需加强对患儿训练如厕,当患儿有如厕异样时,护理人员可指导其做便盆,学习穿裤子、脱裤子,如厕后自己能够洗手。

    1.3 观察指标

    将两组患儿见康复效果与生活质量对比。(1)患儿发育顺序基本正常,肢体运动能够对称,其智力发育情况也与同龄人未有明显差异,无语言和发音障碍即为显效。何为有效:患儿肌张力改善,肢体运动功能也得到明显改善,DQ提高>10分,智力有所恢复。无效为患儿症状均未改善,DQ未提高。(2)依据巴氏指数(Barthel)对患儿日常生活进行评估,总分100分,分值越高表明患儿生活能力越好。

    1.4 统计学处理

    全文数据均采用SPSS 19.0统计软件进行计算分析,其中均数±标准差()用于表达计量资料,χ2用于检验计数资料,P决定是否有差异,其中P<0.05表示数据具有统计学意义。

    2 结果

    2.1生活质量对比

    经过将两组间生活质量实行对比,护理前两组生活质量未有差异,护理后实验组生活质量优于对照组,差异显赫,P<0.05,见下表1:

    2.2护理效果

    通过对比护理效果,实验组护理总有效率明显高于对照组,差异显赫,P<0.05,见下表2:

    3 讨论

    小儿脑瘫可导致患儿中枢性运动障碍和姿势出现异常,常表现为运动障碍、智力障碍、姿势障碍等,治疗时也非常棘手,给患儿与家属带来极大痛苦。在治疗期间,患儿及家属积极密切的配合,是提高患儿生活质量的关键[3-4]。

    在给予康复训练同时,还需加强患儿饮食指导,保证患儿饮食到位均衡等,通过康复护理措施,减轻了患儿残疾程度,此外,减少了其精神、情绪等方面的压力,进而使其未来适应能力与生活自理能力提高[5]。本研究对脑瘫患儿给予康复护理,患儿症状明显得到缓解,且具有明显效果,生活质量也所提提高。

    综上所述,小儿脑瘫患者给予康复护理,效果明显,且生活质量提高,具有重要临床价值意义。

    参考文献

[1]? 任青.沟通技巧用于小儿脑瘫康复护理的效果观察[J].中国实用神经疾病杂志,2016,19(23): 137-138.

[2]? 王爱琴.循证护理在小儿脑瘫康复护理中的应用效果研究[J].基层医学论坛,2016,20(28): 4024-4025,4026.

[3]? 曹颖,汤淑斌,林格芳等.康復护理措施对小儿脑瘫患儿术后运动功能及康复效果的影响[J].贵州医药,2019,43(7):1170-1172.

[4]? 刘娜.循证护理在小儿脑瘫康复护理中的应用效果[J].国际护理学杂志,2018,37(1):73-76.

[5]? 唐镜芳.康复护理干预措施对小儿脑瘫SPR手术护理效果分析[J].国际护理学杂志,2019,38(16):2612-2614.

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更新时间:2025/3/13 15:41:11