| 标题 | 新时代爱国主义教育如何守正创新 |
| 范文 | 编者按 教育工作既需要理论的指导与润泽，也需要实践的滋养与检验。自本期起，《校长圆桌会》栏目与大家见面了。我们将邀请有思想、有影响、有见地的校长，及时就读者关心的教育热点、难点问题，发表见解，提出建议，同时分享校长们先进的办学理念和成功的管理经验，以期凝聚共识、智慧、力量，为我省教育发展建言献策。敬请关注。 本期嘉宾： 王献甫 河南省实验小学校长 李万里 河南师范大学附属小学校长 贾高见 尉氏县民开教育集团总校长 汪 秀 郑州市创新实验学校校长 主持人： 孙 俭（本刊编辑） 导读： 党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视爱国主义教育，作出了一系列重要部署。2019年11月，中共中央、国务院印发了《新时代爱国主义教育实施纲要》，深入阐明新时代爱国主义教育的指导思想、总体要求、基本内容，并就教育对象和方法、实践载体、氛围营造、组织领导提出明确要求。这对于引导全体人民弘扬伟大的爱国主义精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗，具有重要的现实意义和深远的历史意义。 加强新时代爱国主义教育，就要把《新时代爱国主义教育实施纲要》落到实处。本期我们邀请到四位校长，共同探讨新形势下如何实施与创新爱国主义教育，以更好地引导学生树立国家意识、增进爱国情感，把爱国情、强国志、报国行自觉融入个人成长历程，为实现中国梦而努力奋斗。 主持人：《新时代爱国主义教育实施纲要》（以下简称《纲要》）的发布与实施应时代之势、契时代之呼、感时代之需，为加强新时代爱国主义教育提供了有力指导。那么，各位校长在学习与贯彻《纲要》中有哪些心得体会呢？ 王献甫：爱国主义是中华民族的民族心、民族魂，是中华民族最重要的精神财富。习近平总书记在学校思政课教师座谈会上讲到，青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。培养担当民族复兴大任的时代新人，是新时代爱国主义教育的突出任务。《纲要》的发布与实施，为我们“培养什么人”“怎样培养人”“为谁培养人”进一步指明了方向。我们广大教育工作者，特别是党员干部要以身作则，牢记初心使命，勇于担当作为，发挥模范带头作用，做爱国主义的坚定弘扬者和实践者。 李万里：新时代加强爱国主义教育，对于振奋民族精神、凝聚全民族力量，实现中华民族伟大复兴的中国梦，具有重大而深远的意义。少年强，则国强。《纲要》明确指出，新时代爱国主义教育要面向全体人民，聚焦青少年。作为学校，要引領广大青少年培育和践行社会主义核心价值观;要在青少年中广泛开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导青少年树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，自觉将自己的理想同祖国的前途、民族的命运联系在一起，为实现伟大中国梦而奋斗。 贾高见：爱国主义是中华民族亘古不变的道德主题和文化基因，它深深扎根于中华民族优秀传统文化的血脉之中，是中华民族优秀传统文化的深厚根基。我们教育工作者必须抓好抓紧抓实青少年的爱国主义教育，紧紧抓住青少年阶段的“拔节孕穗期”，培养青少年的国家意识、爱国情感和时代担当，为培养合格的中国特色社会主义建设者和接班人而努力。 汪秀：在新时代背景下，作为一名党员和教育工作者，要不断夯实马克思主义理论功底，将本职工作与爱国情怀相结合，忠于党的事业，坚持党的立场，坚定党的信仰，践行党的宗旨。这就要求我们把下一代教育好、培养好，从学校抓起、从娃娃抓起。我们要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。 主持人：爱国主义是中华儿女最自然、最朴素的情感。《纲要》明确指出，爱国主义教育要坚持从娃娃抓起，注重落细落小落实、日常经常平常，强化教育引导、实践养成、制度保障，推动爱国主义教育融入贯穿国民教育和精神文明建设全过程。请大家谈谈学校是如何开展与实施爱国主义教育的？有哪些创新的实践与经验呢？ 王献甫：“我和我的祖国，一刻也不能分割，无论我走到哪里，都流出一首赞歌……”在我们学校，每天清晨，每个课间，都回荡着一首首学生自己录唱的爱国主义歌曲。这时，大家总会不由自主地跟着哼唱，动人心弦，催人奋进。《今天是你的生日，我的中国》《唱支山歌给党听》《歌唱祖国》……优美的旋律在学生内心播撒下爱国的种子。这只是我校爱国主义教育的一个侧面。 学校主要通过七大措施来有效推进爱国主义教育：1.聚焦时代主题，厚植爱国之情;2.整合融通课程，滋养爱国初心;3.精心设计活动，凝聚爱国力量;4.依托实践基地，铸造爱国之魂;5.家校紧密联合，砥砺强国之志;6.学习时代楷模，践行爱国誓言;7.活用宣传手段，坚守爱国阵地。 李万里：河南是中华民族的发源地之一，是炎黄子孙的“老家”。因此，我们学校围绕“老家河南”“红色河南”“厚重河南”“生态河南”“出彩河南”等研学主题，开展研学旅行活动，让学生感受祖国大好河山，了解光荣革命历史，感受改革开放伟大成就，体验地域特色文化，从而激发学生对党、国家、人民的热爱之情，达到落实新时代爱国主义教育的目标。 贾高见：习近平总书记在2018年春节团拜会上的讲话中指出，“千家万户都好，国家才能好，民族才能好”“把爱家和爱国统一起来，把实现个人梦、家庭梦融入国家梦、民族梦之中”。我校以此为设计思路，通过“生活品质提升与视野拓展课程”，从认知层面引导学生思考国家、家庭与个人的深层联系，并通过以“一国一校一人”为主题的系列“参与式”德育活动，将学生的个人梦想、学校的办学梦想、国家的复兴梦想有机融合，将爱国主义深化在学校的日常活动中，取得了良好教育效果。 汪秀：爱国主义教育不是简单的说教，也不是激情澎湃的口号，小学生能理解的“爱国主义”，应该是贴近他们生活的，摸得着、看得见、做得到的学习和生活体验。因此，课程是实施爱国主义教育的重要载体。我们通过节日课程，传承民族文化，培养家国情怀;通过活动课程，丰富第二课堂，增强民族自豪感;通过责任课程，让学生承诺主动服务，学会责任担当。 |
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