近期，新疆生产建设兵团第四师可克达拉市（以下简称师市）教育局接近两年的兵团教育改革即将完成，各项改革措施落地生效，教师幸福感指数明显提升。 一是团场教师身份由“学校人”轉变为“系统人”，教师归属感明显增强。学校项目建设、教师交流、绩效考核、职称评审、后勤管理等工作统一归师市管理，形成教育局和学校的二级管理体系。 二是转化了“政”的职能，释放了教育事业发展的活力，提高了学校管理效能。改革后，师市教育局党组履行其行政主体职责，加强了党对教育工作的全面领导和行政履职能力，简化了管理程序，提高了管理效能。 三是释放了教育改革红利，提升了教师的获得感和幸福感。改革后实现了教师工资收入不低于或高于公务员工资收入目标，教师福利待遇得到了保障。 （新疆生产建设兵团第四师教育局王德明、马林供稿） |