| 标题 | 医学影像技术专业教育现状与改革探索 |
| 范文 | 吕旻 潘玉梅 张雪君 [摘 要] 医学影像技术专业对临床影像学检查输入优质的人才具有重要作用，而目前其专业的教育现状存在教材和教学手段落后，与临床链接脱轨等问题；对其问题进行阐述，并提出相应的措施，进行以下综述。 [关 键 词] 医学影像技术专业；教育现状；改革探索 [中图分类号] G642 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2018）16-0140-01 近几年，我国医疗水平不断提高，对各专业的要求也越来越高。医学影像学在临床中发挥着重要的作用，而医学影像技术专业是输送高素质、优质影像技术人员的主要途径，所以目前我国医学影像技术专业教育现状成为关注的重点。本文就此进行探讨，并对改革探索提出建议，供参考，现综述如下。 一、医学影像技术专业 医学影像技术专业是对现代医学以及影像学知识充分掌握并灵活运用多方面发展型人才输入的主要来源；根据教育部颁布的《普通高校高等学校本科专业目录》来看，医学影像技术专业属于医学技术类，学制分为专科三年和本科四年。医学影像技术专业包括理论知识和实践课程两部分。医学影像技术专业主要开设了计算机、影像电子学基础、诊断学等课程。 二、医学影像专业教育现状 医学影像技术专业教学互动性较强，学生通过实践操作、互动等模式掌握相关的操作及重点知识等，同样在教学中仍会存在一些问题。 （一）教材与临床脱轨 近几年临床影像技术更新快，而教材在设计等方面不能及时跟上临床，特别是近几年MRI、CT、CR等技术的不断更新，教材对其涉猎较少，甚至部分教材没有相关讲解，仍停留在X线影像学的讲解等阶段，与临床实际操作脱轨。 （二）教师团队缺乏实践，教学思路缺乏创新 教师团队缺乏临床实践，对新影像学设备、技术等缺乏敏感性，教学中仅仅是对教材内容的讲解，缺乏临床实践知识的带动；教学思路缺乏创新，缺乏互动，学生仍处于被动学习，缺乏发散性思维以及主动学习探索的能力。学校的实践课大多是用多媒体教学，并没有真正培养学生的动手能力。 三、教学改革措施建议 医学影像技术专业教学手段的创新，教学改革措施的应用对教学质量、学生兴趣的激发和临床实际应用的能力等均有积极的作用，提出以下几点教学改革措施。 （一）教学设备、教材更新 对教学中教材的编写应实时，结合临床的影像检查手段及设备不断对教材进行更新，使学生可以及时接触新的理论及知识，可以以后在临床实践中更好的对接。同时自身医学影像学专业较为枯燥，教材应注意趣味性，激发学生学习的乐趣，避免枯燥的理论知识造成学生仅是为了应对考试而死记硬背。医学影像学专业教材编写应结合临床的实践经验，可以邀请拥有多年临床影像检验经验的医师等进行经验分享。同时近几年随着网络、计算机技术的不断更新，计算机辅助诊断、跨科室图像融合等技术已经研发并应用，通过2D、3D影像的结合交互读片来使医生的诊断更有信心，同时对提高临床的诊断率提供更好的帮助。医学影像学专业是与临床诊断结合较为紧密的学科，所以学生不仅要对自身专业知识充分掌握，同时对临床的精准医疗技术、疾病诊断标准等应充分掌握。 （二）优化教师团队，定期培训 教师团队处于薄弱化、老龄化，而教学与临床操作有一定的差距，特别针对医学影像学专业，不仅需要教师有丰富的教学经验，同时对新技术的引导作用也至关重要。所以学校应定期进行一些教师专业技能的培训，以督促教师不断学习新的知识和技术。同时有关新技术、新设备的相关展会等，使教师能更好地接触新事物，教师应积极参加，才能在课堂中带动学生学习的氛围，只有教师的知识技术水平跟上现代医学技术发展的脚步，才能教授给学生先进的知识技术，从而培养出适应现代化建设的医学影像技术学的学生。 （三）教学方式推陈出新，与实践相结合 医学影像专业自身较枯燥，教学中更应注意对兴趣以及自主学习、探索能力的培养。同时针对以往教学情况进行总结，学生的实际操作能力太差，所以学校应引导学生转换学习观念，不仅停留在书本理论层面，更需要与实践相结合；学校应积极与相关人才输出的医院进行互动，使学生可以多进行实践。 近几年，医学影像技术随着科技、网络、计算机的快速发展，其更新的速度也逐漸加快，这也对医学影像技术专业教学提出一定的难题。常规教学中教材的应用较落后，更新速度慢，与临床实践应用出现脱轨等问题，所以医学影像技术专业教学需要进行必要的改革，以应对快速发展的医学影像。通过教学设备、教材及时更新，使学生可以更快速地与现代医学影像接触；同时强化师资力量，提高教师的临床实践能力，并定期培训，对新颖的现代医学影像技术、设备及时学习，并带动学生，给予启蒙。医学影像技术专业的教学改革是持续的，不断更新的，才能跟进时代的变化。技术的更新能培养出更多优秀的现代化医学影像技术精英，为医学的进步贡献力量。 参考文献： [1]习亮.我国医学影像学的教学现状与改革浅析[J].饮食保健，2016（13）：200-201. [2]田丰.医学影像技术学实验教学改革之我见[J].才智，2016（2）：55-56. [3]张磊.医学影像诊断学实践教学改革的思路与体会[J]. 时代教育，2016（4）：95. |
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