| 标题 | 信息化管理在护理实训中心的应用研究 |
| 范文 | 徐林 [摘 要] 随着卫生医疗体制改革的日渐深入，护生人才培养质量日渐受到业界重视，基于此，就护理实训教学存在的不足展开分析，并对信息化管理在护理实训中心的应用进行了详细论述，希望论述内容能够为相关业内人士带来一定启发。 [关 键 词] 信息化管理；护理实训中心；护理技能 [中图分类号] G717 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2018）03-0217-01 在正式进入全面建成小康社会决胜时期的今天，我国各级政府都对现代职业教育投入了较高的关注，职业院校信息化基础设施建设的加快便是这种关注所带来的积极影响。使这种积极影响能够真正作用于护理实训教学，正是本文就信息化管理在护理实训中心应用展开具体研究的原因所在。 一、护理实训教学存在的不足 （一）缺乏直观性 在笔者的实际调查中发现，我国职业教育传统模式下的护 理实训教学存在“看不见”“动不了”“难再现”等难题，很多职业院校护理实训教学因此出现了缺乏趣味性、直观性等问题，这直接影响了护理实训教学的质量。 （二）忽视个性发展 过于重视共性而忽视学生个性发展也是很多院校护理实训教学存在的问题之一，这种问题往往会导致学生只能够在固定的框架中被动地完成实训任务，学生的创造性、主观能动性发挥自然会受到阻碍。 （三）学生缺乏自主性 很多职业院校学生本身的自我管理能力较弱，这就造成了 没有教师督导的实训教学往往成果寥寥，很多学生往往不按时开展自主练习，职业院校护理实训中心的资源也因此严重浪费。 （四）教学形式化 虽然越来越多的职业院校意识到了护理实训教学的重要性，但还是存在一定数量的职业院校将护理实训教学与完成教 学任务相挂钩的情况，这种认知下护理实训中心的教学仪器往往成为一种摆设，学生难以收获有价值的学习成果也就不足为奇。 二、信息化管理在护理实训中心的应用 （一）应用前提 建设高速局域网是信息化管理在护理实训中心应用的前提和基础，只有在其支持下护理实训中心所使用的信息化管理系统才得以最大化地发挥自身效用，这主要是由于该系统的网络需求得到了较好满足。 （二）应用思路 应用护理实训中心所使用的信息化管理系统属于信息化管理的基本思路，而在这一系统支持下，学生便能够通过公告栏、自主选课、实验室管理制度查阅等功能真正享受护理实训中心 所提供的信息化服务，以往护理实训教学存在的直观性缺乏、忽视个性发展等问题由此便能够实现高质量解决。值得注意的是，由于学生在信息化系统支持下得以更灵活、更主动地参与到护理实训学习中，其专业技能掌握水平、职业素质提升就能够获得有力支持。 （三）应用实践 1.课后练习预约服务 为了解决上文中提到的诸多职业院校护理实训教学问题，本文建议相关院校结合信息管理系统的自主选课功能为学生提供课后练习预约服务，这一服务可以通过选择时间、房间、床位为学生自主实训提供契机，同时也应配备更改、取消预约等功能，由此就能够避免意外情况下护理实训中心资源的浪费与过度拥挤情况的发生。值得注意的是，为避免一些主观能动性缺乏的学生不主动参与到课后练习预约服务中，本文建议职业院校将学生练习的次数、到位率纳入学分统计，由此便能夠进一步提升职业院校护理实训教学的有效性。 2.视频资源共享服务 “看不见”“动不了”“难再现”等难题长期制约着职业院校护理实训中心的效用发挥，但如果职业学校能够结合时下流行的 视频网站开展示教学直播，学生能够轻松地通过直播平台完成 护理实训操作的录像学习，传统教学的不足也将被改善，在没有人数限制、更直观展示示范细节和重点视频支持下，护理实训中心自然能够为职业院校护生提供更高质量的服务。例如，笔者所在院校在提供视频资源共享服务后开展了为期一年的调查研究，将200名学生分为对照组和观察组，研究两组学生最终取得的护理考核成绩，直观展示了视频资源共享服务的实践应用价值，其中应用视频资源共享服务的观察组学生护理操作成绩为 89.15±6.13、护理理论成绩为93.88±4.17，而未使用视频资源共享服务的对照组学生护理操作成绩为78.42±10.48、护理理论成绩 为83.91±8.54，由此可见视频资源共享服务应用后带来的积极影响。 3.信息沟通服务 为满足职业学校护生自主训练需要，职业学校还应为护生提供信息沟通服务，这一服务属于网络服务与教师开展联系的重要渠道，师生间的互动需要由此便能够得到高质量满足，微信、QQ属于信息沟通服务的主要应用渠道。例如，学生自主学习过程中可以通过QQ群、微信群轻易与教师进行联系，学习中的重点与难点突破因此便获得了有力支持。 综上所述，信息化管理能够较好地服务于职业院校护理实训中心。而在此基础上，本文涉及课后练习预约服务、视频资源共享服务等实践内容，则较为直观地证明了本文研究的实践价值。因此，在相关领域的理论研究和实践探索中，本文内容便能够发挥一定程度的参考作用。 参考文献： [1]张慧，林婕，胡小萍.信息化手段在护理实训中心安全管理标准化操作规程制定实施完善中的应用研究[J].山西医药杂志，2017，46（15）：1885-1887. [2]苏淑贤，黄秋杏.护理实训中心学生自主学习与管理系统的研究与开发[J].全科护理，2016，14（4）：405-407. |
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