| 标题 | 网络环境下中职技校学生心理健康教育 |
| 范文 | 周家敏 [摘 要] 信息网络技术飞速发展，网络技术已经进入人们生活的各方面。在现代化教学模式中更少不了计算机网络的应用。网络技术丰富了人们的生活，改变了人们的学习方式。网络技术在带给我们生活学习方便的同時也存在弊端。以中职院校学生为例，通过分析网络环境下学生学习兴趣、思维方法等增强的积极影响和网络技术带给学生的消极影响说明了网络时代是一把“双刃剑”；同时分析了如何在网络环境下正确引导中职学生的心理健康发展。 [关 键 词] 网络环境；中职技校；心理健康教育 [中图分类号] G715 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2018）12-0041-01 一、网络环境对中职学生的影响 （一）网络时代对学生带来的积极影响 1.网络技术提高学生的学习兴趣 中职院校学生多为应试教育下高考的失利者，学习成绩差，学习主动性低，学习兴趣不高，对教师传统的教学模式存在厌恶情绪。网络时代的发展为我们带来了丰富的资源，为课堂教学提供了很多新兴的教学模式。教师利用网络资源把传统封闭的讲授模式变成开放的课堂模式。利用先进的网络教学技术创设课堂情景，激发学生学习兴趣，提高了他们的学习动力。 2.网络技术提高学生的交流能力 网络交流是新兴的交流方式，在网络上人们可以认识结交一些有共同爱好的人，可以与他们交流各方面知识，开阔自己的视野。中职学生处于叛逆期，大部分是家里的独生子，性格孤僻，不愿与人交往，容易形成自卑或者孤傲的心理。网络环境为他们提供了良好的交流平台，有助于他们走出心理困境。 （二）网络环境对学生的消极影响 1.三观形成出现偏差 中职院校学生正处于青春叛逆期，心理健康教育引导的不恰当会影响学生的发展。网络环境为我们提供了丰富的资源，这些资源里面也有很多不良的信息。例如，游戏、暴力、色情等，一旦学生接触了这些会对他们的心理造成严重影响。处于青少年时期的中职学生，自控能力差，正处于道德观、价值观、人生观的形成时期，这些信息会造成学生三观的偏差。 2.容易迷失自我误入歧途 网络是个信息复杂的大舞台。中职学生年龄小，自我意识不健全，心理脆弱。在利用网络环境进行学习的时候容易迷失方向，被一些不良信息所吸引。网络上存在很多违反社会道德的现象，这些会使中职学生道德素质降低。中职学生本来法律意识就淡薄，容易跟随这些现象误入歧途。 网络环境对中职学生的心理健康发展存在着利弊的影响，面对这两种影响学校要及时采取教育措施，重视心理教育问题，帮助学生成长。 二、如何在网络环境下开展心理健康教育 心理健康是学生心理发展的需要，是素质教育强调的重点教育项目。青少年的心理健康问题是学校、家庭和社会需要共同关注的重要问题。中职院校学生处于青春期，叛逆心理严重。由于各种原因他们的心理健康存在很多问题，影响着健康和未来人生的发展。针对中职学生心理健康问题结合当今时代的网络环境我们应从以下方面提出对策。 （一）学校要认识到中职学生心理健康教育的重要性 心理健康教育是中职学生课程的重要内容，是素质教育强调贯彻实施的德育内容。学校应充分认识到心理健康教育对中职学生的必要性，分析中职学生的心理特点，实施有针对性的教育方案。处于青春叛逆期的中职学生面对很多压力，在这种状态下会产生各种心理问题，学校要引起重视，开展心理健康教育课程，提高学生的综合素质，尤其是在互联网时代的影响下心理健康教育更是学校教育的重中之重。 （二）加强思想道德教育，提高学生综合素质 学校应从当今社会环境的实际情况出发，多组织一些心理教学活动，通过一些课堂训练来提高学生的素质，培养学生的健全人格。尊重学生的心理发展规律，从根本上解决学生的心理问题。可以把教育学和心理学内容渗透到课堂中来，通过心理教育使学生从思想上觉醒，认识自我，形成正确的思想道德意识。激发他们形成善良的道德意愿、道德判断标准，最终形成正确的道德情感。教师在教学中可以渗透一些网络道德观、法治观等，让学生自己意识到正确道德观的重要性。自觉抵制网络环境中的不良信息，规范自己在网络中的行为。平时开展一些网络法律讲座，让学生从心底形成文明上网的习惯。 （三）制订健全的青少年上网法律法规 法律对人的行为有一定的约束作用，国家应该尽快制定一些法律条例来约束青少年的上网行为。对一些青少年网站的建设要严格监管，避免不良信息渗入，健全网络法律体系。不断提高科学技术，有针对性地解决网络中存在的问题。 网络时代的到来是社会科技发展的必然结果，既给人们的生活带来了便利，也带来了不良影响。我们要不断加强网络环境下学生的心理健康教育，利用好网络资源，将学校、家庭、社会三方结合，时刻关注学生的心理健康，优化网络环境，为他们的健康成长提供良好的场所。 参考文献： [1]高俊涛，王春艳，赵国艳，等.网络时代背景下对大学生心理健康教育工作者提出的新挑战[J].科学中国人，2016（2）. [2]张钰平.联网背景下学生教育问题研究[J].佳木斯职业学院学报，2017（5）. |
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