| 标题 | “第三课堂”视角下高职院校学生宿舍文化建设研究 |
| 范文 | 刘明鑫 高长花 谢林辉 黄惠龙 吴秋白 [摘? ? ? ? ? ?要]? “第三课堂”是学生文明行为养成的课堂，着重学生日常文明行为养成。学生宿舍是在校学生文明行为养成的关键环节，是高校德育工作的重要环节，是打通“三全育人”最后一公里的关键点。阐述在“第三课堂”创建的视角下，关注学生宿舍文化建设对学生教育、培养的重要意义，探析宿舍文化建设的方法和实施对策。让大学生宿舍发挥出大学生行为养成的阵地作用，成为培养社会主义核心价值观的载体。 [关? ? 键? ?词]? “第三课堂”;高职院校;宿舍文化 [中图分类号]? G717 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?[文献标志码]? A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? [文章编号]? 2096-0603（2020）02-0042-02 一、学生宿舍文化建设的意义 习近平总书记在十九大报告中提出“文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信，是一个国家、一个民族发展中更基本、更深层、更持久的力量”，习近平总书记更强调：“没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。”高职院校的人才培养质量，不仅体现在扎实的理论基础和过硬的专业技能上，更体现在良好的职业素质和完善的综合能力上[1]。大学期间是大学生成长成才的关键时期，他们的知识体系、价值观以及情感心理都在这一时期逐渐搭建、塑造并磨炼形成，需要辅导员加以正确的引导[2]。目前，大学生除了日常上课以外的大部分时间都是在学生公寓中度过的，他们在学生公寓中生活、学习以及开展娱乐活动等。学生公寓这一特殊场所，以学生为主体，以公寓为主要空间，以课外文化活动为主要内容，以校园精神为主要特征涵盖院校师生形成的一种群体文化，即学生公寓文化[3]。大学生公寓文化建设是新时代大学育人工程和社会主义核心价值观教育的重要内容，也是校园文化建设的有机组成部分。它对实现高校立德树人，培养新时代高素质人才的目标有着非常重要的影响和作用[4]。育人为本，德育为先，习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出，做好高校思想政治工作更要注重以文育人，以文化人。新时代职业教育的改革，大学生宿舍文化也被赋予新的内容。宿舍文化通常包括宿舍的硬件设施设备、文化底蕴，是校园文化建设不可或缺的环节，近年来宿舍文化也备受学生和学生家长关注。目前高校宿舍文化的理论探索与实践应用，还有一定的差距，不能满足大学生日益增长的宿舍文化需求。因此，宿舍文化建设是践行以文育人，以文化人的重要途径，是培养大学生社会主义核心价值观的关键环节。 二、学生宿舍文化建设的现状及存在的问题 （一）宿舍硬件配套设施的建设效率不高或宿舍文化建设硬件不足 近年来，职业教育的扩招，学生的人数明显增加，宿舍的建设上却没有及时跟上脚步。常常由于宿舍建设的程序烦琐等问题，导致宿舍建设工期长、效率不高。在宿舍改造问题上，注重增加床位数量，却没有在学生居住的舒适度、宿舍文化建设等问题上有较大改变;虽然暂时解决了扩招后学生的住宿问题，但因人均宿舍使用面积减小，不利于宿舍文化建设的进一步开展与实施。 （二）宿舍文化建设重视度不足 宿舍文化建设是校园文化建设的重要组成部分，学生宿舍建设在文明校园评比中也占有一定考评比重，因此，各大高校都有关注到宿舍建设这一块工作。但是在宿舍的文化建设上却没有很好地重视。主要总结为：一重视，三不足。一是重视落实床位数量改造，其他配套不足。例如，宿舍供水超负荷，学生宿舍因此供水不足，学生住宿舒适度明显降低。二是宿舍内部人文环境结构设计合理性不足，难以提供舒适的居住条件。三是宿舍管理服务人员综合素质和文化建设维护意识及服务意识不足。 （三）宿舍文化建设创新性不足 当前宿舍文化建设主要把建设的着重点放在学生的宿舍卫生与宿舍文明管理规定上，在宿舍文化的创新、专业特色与宿舍文化融合上没有得到很好的体现。学生宿舍文化建设活动的参与度较低，且积极主动性不高、创造力不足。宿舍文化建设活动单一、吸引力不足，导致学生参与度较低，没有给予很好的引导与宿舍文化建设创建津贴。学生宿舍文化建设自愿报名建设的数量少。 （四）宿舍管理队伍建设不足 宿舍管理队伍主要有两支，一是学生干部队伍，二是后勤及物业服务管理人员。宿舍管理队伍的建设直接影响到宿舍文化建设的力度和深度。宿舍管理队伍主要存在角色定位不准确、工作方式方法缺乏技巧、服务意识不够强、业务能力欠缺、管理机制不够健全等问题。学生矛盾激化造成氛围不好等问题。宿舍管理人员的岗前培训不够到位，存在“走过场”现象，对提高宿舍管理队伍的建设没有实质帮助。 （五）“00后”学生宿舍网络化沟通方式不利于宿舍文化建设 在大学宿舍生活是群体生活，宿舍成员都来自不同地区，喜好、习惯各不相同，在宿舍建设的见解也不同。出现一间6个人宿舍，7个以上的宿舍群。“00后”大学生的性格比较自我且执拗，且不擅长面对面沟通，而是通过网络发泄个人情绪，宿舍成员之间的感情却出现了隔阂，导致矛盾冲突加重。出现表面一团和气，实则乌烟瘴气的现象，不利于宿舍文化建设。 三、学生宿舍文化建设的几点建议 （一）在宿舍建设或旧宿舍改造的问题上，要以宿舍文化建设问题为导向 注重考虑学生居住环境和舒适度，配齐配全宿舍硬件配套设施，并制定详细的硬件管理制度。在学校发展的过程中，协调软件、硬件并举，建立宿舍建設攻坚机制，简化报批程序，在宿舍建设或宿舍文化建设过程中，树立工程实施进度表阳光板公示施工进度，建立考核指标，督促进度慢的工程限期整改。保障基础条件的前提下积极响应职业院校扩招政策。 （二）建立宿舍文化领导责任制机制体系，提高宿舍文化建设重视度，确保宿舍文化的硬件条件 建立宿舍文化建设整改巡查小组，通过排查、访谈等形式对宿舍内部人文环境结构设计不够合理地进行限期整改。畅通学生对宿舍管理队伍的评价机制和问题反馈机制，建立健全学生宿舍管理队伍服务培训体系，提高和稳定宿舍管理服务队伍的整体素质和服务人员数量。加强宿舍管理服务队伍对宿舍文化建设设施设备的维护意识及服务意识。 （三）发挥学生在宿舍文化建设中的创造性 把宿舍文化建设的着重点放在学生宿舍文化的创新，引导学生将宿舍文化建设与专业特色相融合。以比赛、竞赛、项目引领等多形式地开展宿舍文化建设活动，积极引导学生参与学生宿舍文化建设活动。将红色文化教育融入宿舍文化建设中，引导学生党员宿舍创建红色文化主题宿舍，评选出对宿舍文化与主流文化、红色文化、专业文化融合紧密的具有创新性的宿舍给予表彰。建立标杆，树立模范;以评促建，以建促创。 （四）在后勤管理队伍和学生干部队伍中推崇“枫桥经验” 发动和依靠学生和基层管理队伍，坚持矛盾不上交，就地解决，违规少，风气好。完善正确处理新形势下学生内部矛盾有效机制。坚持和发展新时代“枫桥经验”在学生干部服务管理中的应用。畅通和规范学生表达诉求、利益协调、问题反馈、权益保障通道。健全学生心理服务和危机干预机制，健全线上与线下反馈处理问题相结合的评价体系。完善学生干部调解、辅导员调解、院系调解联动服务管理机制。完善院校矛盾纠纷多元预防调解处理化解综合管理机制，努力将矛盾化解在基层。 （五）建设人性化协调管理体系，建立良好沟通平台 大学生可在入学前三个月制定宿舍文化建设主题和宿舍文化建设预案。学生可以根据个人喜好，在第一学期内，根据个人需求经过个人协商和宿舍成员同意，提交更換宿舍申请，辅导员审批，可以根据个人需求与同年级、同专业、同性别的同学更换宿舍。在学生宿舍倡导周末卧谈会、宿舍茶话会、辅导员走访宿舍谈心会，帮助学生建立面对面沟通平台，建立良好的宿舍沟通风气。提倡以舍长牵头，全员参与，制定详细的宿舍规章细则。对存在的问题，对标对表，找差距，落实整改。 参考文献： [1]王向红.系统论视角下高职院校大课堂实践育人体系建设[J].温州大学学报（社会科学版），2018，31（6）：88-92. [2]孙晓峰.以社会主义核心价值观引领高校思想政治工作创新发展[J].池州学院学报，2017（3）：1-5. [3]张毓秋.新媒体环境下的高校公寓文化建设探究[J].高教学刊，2015（12）：34. [4]饶湖常.“第三课堂”创建与宿舍文化建设刍议[J].文教资料，2018（26）：154-155. 编辑 马燕萍 基金项目：“‘第三课堂背景下的公寓文化构建与思考”（项目编号：2019-2-12）;“从标准化视角探索高校党建工作”（项目编号：JAS180640）。 作者简介：刘明鑫（1991—），男，汉族，福建南平人，硕士，助教，就职于福建卫生职业技术学院、福建师范大学福清分校，研究方向：高校教育管理、思想政治教育。 |
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