| 标题 | 关于提升技校生自信心的思考 |
| 范文 | 郭晓燕 摘要：技工学校的学生普遍懒散。在他们眼中，中考落榜，选择了技校似乎未来人生从此暗淡了。所以他们从坐在教室的第一天开始就降低了对自己的要求，有的甚至忘记了自己还是学生，还是学习的年纪，是应该努力拼搏的时候。然而事实上，这些学生并没有完全放弃自己。他们只是处于迷惘期，需要一个人点醒他们，告诉他们你可以，你的未来也司以更美好。本文就如何提升技校生的自信心进行分析阐述。 关键词：技校学生 现实 学习 努力 一、大家眼中的技工学校和技校学生 也许有人认为应该对技校的学生宽松些，觉得他们不用参加三年后的高考，不用像普通高中生为了升学没日没夜地学习，更不用为了一道题激烈地争论，也不用担心每学年的期末考试，也不用……因为他们选择了技校。在他们眼中，技校不就是轻轻松松地吃着小零食、听着小音乐、玩着小游戏，技校不就是想听课就听、不想听课就趴在桌上睡大觉，技校不就是在教室坐上几年拿证走人。 二、技工学校学生面临的处境 事实真的是上文说的那样吗？ 那么笔者想问同学，三年前你可以没心没肺地在学校过着米虫般的生活，那三年后呢？那时大家都已满18周岁，从法律角度上讲，是个成年人了，可以对自己的行为负责，也可以承担家庭责任了。现实是这样吗？三年处于沉溺状态的学生可以肩负起大家的期望吗？笔者想，能把自己养好已经很勉强了吧。在需要学习、刻苦努力的时期，在别人都为自己的梦想奋斗的时候，在大家都为以后储备知识和技能的阶段，你荒废了，这些以后还能补起来吗？当别人努力过、奋斗过、拼搏过，享受成功果实的时候，你又在哪里呢？ 三、技校的老师的角色 技校老师作为学生的人生导师，这时应该站出来告诉学生：提前“所谓的享受”并不是一件好事，人在什么的时候就应该干什么，否则，代价没人付得起。 教师要不断地告诉学生应该学习知识。从生理年龄讲，他们的年龄段正是最应该储备知识、学习技术的时候。因为一次升学失败就此否定自己、放弃自己，那不是明智的选择。人的一生总要经过几次起起伏伏，受挫过、失意过、苦过、笑过，才叫完整。所以，老师要告诉学生没考上高中不是什么大事，它只是漫长人生过程的一个小插曲。条条大路通罗马，行行都可出状元。所以应该重新收拾行囊，踏上新的征程。反之，一蹶不振，只能辍学在家，过着最没出息的啃老生活。啃老难道就是一个保险的选择吗？当有一天啃不起来的时候怎么办？父母总有一天会老，总有一天不会再陪伴你的那天怎么办？要么就是提早出去工作，成为“童工”的一员，既没经验又没技术，其实质就是从事着纯体力、无丝毫技术含量的一线工作，比如饭店服务员。的确，劳动不分贵贱。但笔者想问：“十六七岁时做服务员，那二十三四呢？依然是服务员吗？你准备一边当着服务员一边娶媳妇儿养孩子吗？”不用我说，答案是否定的。社会非常现实，天下没有免费的午餐。但是它的现实也有另一方面，只要付出，虽然很多时候不能回报百分百，但百分之十是有的。反之，如果一点也不付出，那永远不可能有收获。 技校的学生大多来自农村，家庭条件不理想，甚至有一部分是单亲家庭。这样的环境决定了学生只能靠自己，也只有靠自己，才能改变家庭条件，改善生活质量，走出农村，走出大山。所以，为了自己，为了家人，现在学生必须努力。为了未来的工作生涯中，可以自己选择理想的职位、薪资待遇、福利，现在就要努力。为了以后自己的孩子有个更好的童年，接受良好的教育，哪怕只是比自己当初的条件好，也要坚持努力。坚决不能放松自己，不能因为自己所处的环境就对自己降低要求，更不能因为自己比考上高中的同学成绩差而自卑，也不能因为现在班上个别同学的厌学而放弃自己。笔者想对技校的学生说：“说句不好听的话，老师在关注你、鼓励你，你凭什么不自信，觉得自己差，凭什么低估自己？” 四、小结 所以，学生应该相信自己。只要你想，你也可以像那些高中同学一样，学好文化知识，迎接三年后的高考。一次失败并不代表永远失败。同时，三年后学生得到的还有一门技术。岂不是比别人更有优势？那时，你的选择条件反而比别人多，可以上大学，也可以早点就业挣钱养家。总之就是一句话，只要懂得努力，只要肯努力，未来一切都有可能。 |
| 随便看 |
|
科学优质学术资源、百科知识分享平台，免费提供知识科普、生活经验分享、中外学术论文、各类范文、学术文献、教学资料、学术期刊、会议、报纸、杂志、工具书等各类资源检索、在线阅读和软件app下载服务。