《健康教育在白血病护理中的应用效果及可行性分析》-理学论文，医学论文范文-论文范文参考-科学狗论文网

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健康教育在白血病护理中的应用效果及可行性分析

范文

马晓辉孟炎杰

【摘要】目的：分析健康教育在白血病护理中的应用效果及可行性。方法：纳入74例本院2018年1月至2019.12月期间收治的白血病患者作为研究对象，采取随机方法分组后进行护理，组名分别为研究组和对照组，其中对照组接受白血病常规护理，研究组患者在此基础上加强健康教育，观察护理效果并分析健康教育在白血病护理中的可行性。结果：研究组患者白血病知识评分、护理满意评分依从性评分分别为（90.1±5.8）分、（93.4±5.6）分、（93.7±6.1）分，显著高于对照组的（83.4±5.4）分、（84.9±5.2）分、（80.5±6.9）分，P<0.05。结论：在白血病患者的护理中加强健康教育，可以让患者及其家属更加了解白血病疾病知识，具备更高的治疗和护理依从性，护理满意度高，效果显著，推荐应用。

【关键词】健康教育;白血病;护理效果;可行性

白血病临床治疗复杂、过程痛苦，白血病患者及其家属大多对白血病疾病知识掌握不足，加上治疗周期长、治疗成本大、副作用大，患者生存质量较低，很容易降低其治疗依从性，出现负面情绪，影响治疗和护理效果[1]。这之中，健康教育是白血病护理的重要干预措施，本院为探究其在白血病护理中的应用效果及可行性，进行了本次研究，现将其整理报告如下：

1 资料与方法

1.1 基线资料

纳入74例本院2018年1月至2019.12月期间收治的白血病患者作为研究对象，采取“身份证尾数奇偶抽签法”分组为对照组（37例）、研究组（37例）.其中对照组患者男19例，女18例，年龄21-58岁岁，平均年龄（41.5±7.3）岁;对照组患者男22例，女15例，年龄24-60岁，平均年龄（41.6±7.9）岁。基线资料两组相比，P>0.05，可比较。

1.2 方法

两组患者均接受白血病临床常规护理，具体为：指导患者完成各项检查，密切观察患者生命体征和病情，同时进行营养指导、药物指导、不良反应观察以及心理护理。对照组患者在此上加强对患者及家属的健康教育，具体为：①制定完善的健康教育计划。首先要详细了解患者的疾病情况以及个人情况，比如说教育程度、理解能力等，然后为患者制定针对性的健康教育干预计划，如根据患者理解能力采取口头讲解、讲座、宣传册等方式进行健康教育。②治疗护理方面的健康教育。首先护理人员要详细讲解白血病的治疗基本流程、药物使用方法和注意事项，向患者说明白血病坚持强化治疗的作用和重要性，指导患者按计划坚持治疗，同时告知患者治疗过程中可能存在的一些不良反应，并指导其进行预防。其次要告知患者避免接触对造血系统有损害的物质，尽量避免剔牙、硬牙刷刷牙、手挖鼻孔、过高水温沐浴等造成的创伤、出血，平时注意保暖、出门戴口罩、讲究个人卫生，避免受凉及感染。最后，还要加强患者的饮食指导，平时多饮水多吃蔬果，避免进食过硬、辛辣食物，造成口腔或消化道损伤，同时告知患者保证充足睡眠和休息，并加强健身运动，增强身体的抵抗力。③心理指导。除外，还要通过心理方面的指导和健康教育，告诉患者白血病目前治疗进展快，效果好，指导患者保持良好的情绪状态，帮助患者保持较好治疗心态、建立治疗信心[2]。

1.3 观察指标与评价标准

对比两组患者接受护理后的白血病知识掌握程度、护理满意度和依从性。采用观察法、询问法和问卷法对患者进行满意度和依从性打分，三项得分满分各100分，分值与知识掌握程度/满意度/依从性正相关。

1.4 统计学方法

以SPSS26.0软件处理样本数据，计量资料（形式）采取t检验;计数资料[n（%）形式]采取检验，P<0.05表示具统计学差异意义。结果研究组患者白血病知识评分、护理满意评分依从性评分均高于对照组患者的评分，P<0.05，详见表1：

2 討论

健康教育是临床护理工作的重要内容，对于白血病患者，较大的治疗难度和较难的治疗体验，对患者心理状态和治疗依从性都有一定的影响，需要及时予以患者健康教育进行干预和改善。本研究中对在白血病患者的护理中加强健康教育结果显示：研究组患者白血病知识评分、护理满意评分依从性评分均高于对照组患者的评分，P<0.05。健康教育首先在白血病护理基础上告知患者相关治疗、护理知识的重要性，通过合适患者的其能理解接受的方式，帮助患者建立较好的自我护理、保健意识，纠正其在白血病治疗和护理中的错误认识，不仅能使患者自己进行力所能及的白血病治疗时的不良情况的预防，还能使患者更加配合医护的治疗和护理。其次健康教育给予了患者心理的指导，改善负性情绪，使得患者保持积极的治疗心态，更容易调动患者治疗护理主观能动性[3，4]。

结论：在白血病患者的护理中加强健康教育，可以让患者及其家属更加了解白血病疾病知识，具备更高的治疗和护理依从性，护理满意度高，效果显著，推荐应用。

参考文献

高玉红，刘会玲，王波， et al. 1例白血病合并多处皮肤软组织感染并发败血症患者的护理[J]. 中华护理杂志， 2018（6）.

张鹍，王颜，桂嵘嵘， et al. 初治急性白血病患者诱导化疗期间的认知行为干预[J]. 护理学杂志， 2019（13）：82-84.

刘晶晶. 白血病化疗患者癌症相关性疲劳的多元化护理干预[J]. 健康之路， 2018（4）.

秦云. 健康教育在白血病护理中的应用效果及可行性评价[J]. 医学信息， 2018， 31（1）：316-317.

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