| 标题 | 解题妙用比较法 |
| 范文 | 于红 【内容提要】解题，在高中思想政治教学中是重要的环节。运用比较法解题适应学生的思维能力，能取得理想的教学效果，所以正确运用比较法对锻炼学生解题能力具有重要意义。本文从解题技巧方面归纳总结比较法的特点和规律，以体现比较法在解题中的重要性。 【关键词】解题比较 单项选择题比较 非选择题比较 比较设问 比较答案 目前政治高考题目主要有两种题型，一是单项选择题，二是非选择题。比较法对这两种类型题目的解答都有不可替代的作用。 一、比较法在解答单项选择题中的运用 一般而言，解答单项选择题有两步，第一步是判断选项自身的对错。如果题目比较简单，这一步就可以选出正确的答案。如2017年江南十校联考第12题：截至2016年9月13日，全国已有江苏、上海、天津、山东、辽宁、重庆、海南、河北、北京等9个省份上调了最低工资标准，平均增幅在11%左右。目前，全国月最低工资标准最高的是上海的2190元。提高最低工资标准表明： ①要提高劳动报酬在再分配中的比重；②劳动报酬增长与劳动生产率提高同步；③初次分配既要注重效率也要注重公平；④收入是提高消费水平的根本途径。 A.①③ B.①④ C.②④ D.②③ 解析：①原理性錯误，要提高劳动报酬在初次分配中的比重，④原理性错误，发展生产力是提高消费水平的根本途径，所以选D。 当然在大多数情况下，仅靠判断选项的对错还不能解决问题，此时就需要用到第二步，联系知识类型、设问角度和材料内容进行综合判断，择优选择。如2017年江南十校联考第16题：近期，电影《湄公河大案》火热上映，广受群众好评。湄公河惨案发生后，党和政府高度重视，国家领导人在第一时间作出重要批示，要求全力做好应急处置和中国公民善后工作。材料揭示的政治生活道理是： ①中国共产党践行以人为本的执政理念；②中国共产党坚持科学执政、依法执政；③我国政府履行对人民负责的职能；④体现了我国政府对人权充分尊重。 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 解析：③是错的，对人民负责是政府工作原则不是职能排除C、D；②材料没体现；材料中“党和国家高度重视，中国公民善后工作”体现了国家对人权的尊重，所以选B。 二、比较法在解答非选择题中的运用 1.材料的时空比较 材料的表现形式丰富多样，较常见的有文字、表格、曲线、漫画等。其中表格材料经常是对事物进行时间和空间的比较。一般说来，时间的比较主要说明变化与发展，空间的比较主要反映差距与不同。比较了时空统一就能全面把握材料中的信息。如2017年江南十校联考第38题第一问：（1）概括材料一所反映的经济信息。 材料一：表3为2013-2016年我国网络购物发展情况。 注：（1）近年来网购消费需求从最初单纯追求低价逐渐过渡为对价格、品牌及服务的要求；同时因海外商品品质和正品保障，海外网购消费发展迅速。 （2）农村电商促进了农产品进城和工业品下乡双向流通，受国家政策扶持，农村电商成为零售电商市场新增长点。 解析：本题属于经济生活图表类题，解读材料反映的经济信息，需要从两个基本层面进行思考，即遵循纵向看变化，横向看差距的原则。遵循上述原则，同一主体在不同年份上有变化，2013-2016年间，我国网购用户及网购交易规模逐年增长，网购交易额占社会消费品零售总额稳步上升，说明网购消费拉动经济增长；网购消费结构优化，网民更趋理性消费；农村消费市场潜力大，受政策的影响农村网购发展迅速，成为新的经济增长点。 2.比较不同的主体，选择不同的知识回答 如在经济生活中有个人、企业、国家；在政治经济中有公民、人民；政府、人大等不同主体，回答的知识和侧重点应有明显的区别。如“十三五”规划纲要是怎样编制的呢？按照法定程序，首先，中共中央文件起草组在广泛听取各民主党派、全国工商联和无党派人士的意见、建议基础上，形成“十三五”规划建议案，中国共产党十八届五中全会审议并通过《“十三五规划”建议》；然后，国家发改委根据《建议》起草《“十三五规划”纲要草案》进一步广泛征求意见，社会公众通过网络留言、信件、热线电话等多渠道建言献策；最后，十二届全国人大四次会议审议并批准了国务院提交的《“十三五规划”纲要（草案）》。由此，中国正式踏上“十三五”发展的历史新征程。 结合材料，运用政治生活知识说明《“十三五规划”纲要》的编制体现了什么政治道理？ 解析：解答本题，首先要仔细审材料，然后调用教材相关知识，从党、人大、政府和公民角度分别说明即可。 3.比较设问的不同要求 一是所用的知识不同，经济、政治、文化、哲学知识等；二是设问角度不同，原因、意义、措施、建议等。 比较答案的主次。材料的主要内容与设问直接相关的放在前面重点回答，其他要点放在后面，少用笔墨。确保答案的层次分明、全面、重点、突出。 （作者单位：安徽省蒙城县第二中学） |
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