标题 | 单电表测量小灯泡额定功率问题分类解析 |
范文 | 夏素新 [摘? ?要]利用单电表测量电功率的试题在中考中经常以压轴题出现,尤其在近5年南京市中考题中,每年都有此类考题。该类试题既能考查学生掌握伏安法测量电功率的能力,又可考查学生的知识迁移能力,是一类相对综合性高、难度大的题目。文章将此类题目分为已知额定电压和已知额定电流两种类型,以4道典型题为例,分析单电表测量小灯泡额定功率考題的特点,并给出解决此类问题的思路及方法。 [关键词]单电表;额定功率;小灯泡 [中图分类号]? ? G633.7? ? ? ? [文献标识码]? ? A? ? ? ? [文章编号]? ? 1674-6058(2019)11-0053-02 伏安法测量小灯泡额定功率,是《义务教育物理课程标准(2011年版)》第三部分的内容,标准要求:结合实例理解电功和电功率。从近五年全国几个城市中考试题来看,这一考点每年均出现在考题中,并且考题难度较大。 单电表测量小灯泡的额定功率,实际上是由 “伏安法”测小灯泡电功率的方法迁移而来的,如图1所示。测量电功率一般需要两种电表,即电压表和电流表,而单电表测量小灯泡额定功率,一般只给出一种电表,通过这只电表和定值电阻组合变成另一电表。根据这个特点,可将此类试题分为已知额定电压和已知额定电流两种类型讨论。首先,测量小灯泡的额定功率,需要知道灯泡的额定电压和额定电流,在题目中往往已知其中之一,即已知额定电压或者是额定电流。如果已知额定电压而题目中没有给出电压表,就用电流表与定值电阻串联来替代电压表;如果已知额定电流,没有给出电流表,就用电压表和定值电阻并联来替代电流表。这种分类方法可使学生快速厘清思路、掌握技巧。 类型一、 已知额定电压 由以上题目分析可知,对单电表测量小灯泡额定功率问题,教师在讲解时,不要把它当成特殊的测量方法,要让学生知道,其实它是由“伏安法”测小灯泡功率迁移而来的。其次,通过调节开关的闭合和断开,测灯泡和定值电阻的总电压或总电流,计算得出灯泡的额定电压或额定电流。需要注意的是:开关的闭合和断开,不能改变灯泡和定值电阻的位置关系,即保持它们的串联或并联关系,这样才能保持灯泡始终处于正常发光状态。 (责任编辑 易志毅) |
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