| 标题 | 利用主题语境归类记单词 |
| 范文 | 解红心 英语单词要结合构词法记忆，但是我们可以将同一个后缀的常见单词置于一个主题情景，让单词学习话题化、情景化、故事化、生活化、社会化。如： -ant 是一个描述不同职业人的名词后缀。出现在高中现行各版本教材的这类词有：accountant（会计师）、consultant（咨询师）、servant（公仆）、participant（参加者）、assistant（助理）、applicant（申请人）、contestant（竞争者）、inhabitant（居民）、descendant（后代）、migrant（季节迁移工、农民工）、emigrant（海外移民）和merchant（商人）。 他们的词根分别是：account（账户）、consult（咨询）、serve（服务）、participate（参加）、assist（援助）、apply（申请）、contest（竞赛）、inhabit（居住）、descend（降临）、migrate（迁徙）、emigrate（移民）。 这十一个单词，教师不妨结合它们的词根，以农民工进城为话题，设置如下情景，将这些单词嵌入生活，融入社会，编成故事，在真实语境下学习词汇，并深化学生对社会主义核心价值观的认识，增强学生文化自信。 主题情景 新时代的农民工（migrant workers）进城务工創业，享有在城市定居的权利，他们的后代（descendant）可享有同等的受教育权利，还可以成为当地城市居民（inhabitant）。未来可作为各行业的竞争者（contestant）参与公平竞争（contest）。比如，他们可以申请（apply， applicant）参加（participate， participant）咨询师（consultant）、助理会计师（assistant accountant）、国家公务员（servant）考试。有的甚至移民海外创业，成为跨国商人（merchant）或海外移民（emigrant）。 责任编辑 蒋小青 |
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