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标题	理工类工程应用导向的教学案例设计方法
范文	董静薇+韩闯+刘明珠 [摘 要]校企合作的“订单式”培养模式逐步走入各大高校，这解决了一些学生的就业问题和一些大的知名企业的用人问题。针对理工类专业本科生课程的教学方法进行研究，提出一种以工程应用为导向的案例教学方法。以通信工程专业的高级语言程序设计课程为例，对教学案例的设计要点提出了要求，给出了教学案例设计的例子，并分析了容易出现的问题及解决措施。 [关键词]教学方法；工程应用导向；教案设计 [中图分类号] G642 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2016）08-0148-03 六、教学案例设计中的问题及解决措施 （一）案例的工程应用背景过旧、不切实际 解决的办法是通过校企合作的形式培养“双师型”教师，要求教师既能把握最新的专业发展方向，又了解当前工程应用的现状。 （二）案例涉及过多学生未学过的专业理论知识 解决的办法是教师要研读本专业的培养方案，熟悉学生的课程体系，对学生已掌握的理论知识能做到正确评估。以此为基础，教师必须对实际的工程应用做出裁剪、合并等再加工，才能设计出有针对性的教学案例。 七、结论 本文提出的以工程应用为导向的案例教学法已成功应用于哈尔滨理工大学通信工程系2012级和2013级共9个自然班的高级语言程序设计和通信仿真两门课程，提高了学生面向工程应用领域的编程水平，提高了他们的就业竞争力。本文给出的教学案例的设计思路可广泛应用于理工类专业的多门软件类课程。 [ 注 释 ] [1] 张云燕.普通本科院校“订单式”人才培养模式研究——以财经类院校为例[D].济南：山东财经大学，2013：3-5. [2] 李钧敏.地方性本科院校“订单式”人才培养模式的实践与探索[J].扬州大学学报（高教研究版），2010（3）：11-14. [3] 刘元林，胡波，芦玉梅.高校“订单式”人才培养模式研究[J].中国电力教育，2014（17）：16-17. [4] 董静薇.MATLAB7.0高级语言程序设计[M].哈尔滨：黑龙江教育出版社，2007：54-55. [责任编辑：钟 岚]
随便看	“棉被哥”的幸福生活 荒山变废为宝 光伏扶贫助群众脱贫致富 精准扶贫春湖涌 千村万落俱欢颜 微视界 “娃娃主席”习仲勋 缔造陕甘边革命根据地 美国的“页岩气革命” 浅谈如何做好当前烟草行业基层的反腐工作 因户制宜精准施策 带着感情绵绵发力 农家看台 积极探索 主动作为 全力以赴做好上犹县搬迁移民扶贫工作 “五零”工程筑实移民扶贫搬迁的梦想家园 高标准建设 多政策扶持 全力打造移民进园示范工程 “准、真、实”：于都县搬迁移民的“三字真经” 积极探索 勇于创新 全力推进搬迁移民扶贫进城进园试点示范工作 推进扶贫搬迁 加快城乡一体 公共文化服务保障机制探析 市管县体制的形成及其对中国城市体系的影响 基于旅游虚拟社区的户外旅游营销模式分析 完善费用扣除对个人所得税的影响研究 宜春策应赣西经济转型加快发展的思考 职务发明制度的考量 民事检察监督三题 浅谈社会主义核心价值观视域下社区治理的法治问题 基于期望的大学生青年志愿者激励措施研究 acrimoniously acrimoniousness acrimoniousnesses acrimony acrobacy acrobat acrobatic acrobatical acrobatically acrobatics acrobaticses acrobatism acrobats acronym acronymed acronymic, acronymous acronymically acronyming acronymize acronyms acronym's across a cross between sth and sth across-board a crossed line 寻烦恼，惹祸患 寻物启事 寻猜 寻玩 寻理 寻瑕伺隙 寻瑕摘疵 寻瑕索垢 寻瑕索瘢 寻由头 寻瘢索绽 寻瘢索衅 寻的 寻的制导 寻的往屎坑里跳 寻的往屎（死）坑里跳 寻的往屎（死）里跳 寻的挨刀子 寻的着火（招祸） 寻直所枉 寻看 寻着招祸哩 寻着招骂 寻着挨家伙 寻短

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