党星元
摘 要：本文从a+b+c=0的条件出发，给出了七个优美的结论通过这些结论用心去体会数学的简捷美与和谐美，同时彰显更為本质的教学文化魅力
关键词：a+b+c=0；数学美；简捷美；和谐美
- 例谈小学数学课堂追问时机的把握
- 浅谈五年级苏教版“你知道吗”的有效运用
- 学生读题错误溯因及教学改进策略
- 小学数学课堂教学情境创设“三三”法
- 自主探究 释放潜能
- 让学生学习生活中的数学
- 基于学生经验 打通“教”“学”通道
- 让数学教学走近学生的生活
- 注重“预设” 关注“生成”
- 浅谈“分数墙”在“异分母加减法”教学中的应用
- 巧用学习材料 消除思维盲点
- 还数学教学自由的时空
- 小学数学书面测验题的设计分析
- 有效融入转化思想，促进学生持续发展
- 把握学生要素，让数学课堂更有效
- 基于学生经验的数学教学之我见
- 立足思考，让数学课堂慢下脚步
- 基于数学课堂效率提升的策略研究
- 开展数学学业评价的校本实践
- 让数学试卷承载更多的评价导向
- 呼唤数学学业质量绿色评价
- “悦”读：儿童数学阅读的终极旨归
- “犁耕式”阅读：让学习更好地发生
- 数学阅读打开学习视界
- 小学生数学阅读的缺位与对策
- helps out
- help yourself
- help yourself to
- help-yourselves-to
- help²
- help¹
- hem
- hematite
- hematites
- hematitic
- hem-in
- hemispheral
- hemisphere
- hemisphered
- hemispheres
- hemmed
- hemmer
- hemmers
- hemming
- hemoglobin
- hemophilia
- hemophiliac
- hemophilia, hemophiliac
- hemorrhage
- hemorrhoids
- 开貌
- 开账
- 开购
- 开赌
- 开赚
- 开赛
- 开赞
- 开赦
- 开赴
- 开趟子
- 开足马力
- 开路
- 开路儿
- 开路先锋
- 开路神君
- 开踅车
- 开身
- 开车
- 开轩
- 开软档
- 开载
- 开辅
- 开辞
- 开辟
- 开辟为商埠