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标题 初中英语高效课堂教学模式的构建探讨
范文

    左燕

    高效课堂的内涵,就是让学生作为学习的主体,发挥学生的主观能动性,让学生在学会自主学习的基础上,形成自我学习和自我发展的能力。作为新课标重要的组成部分,构建初中英语的高效课堂自然是重中之重。但是相对于现阶段我国英语课堂的教学中存在的高时抵消的问题,已经严重地影响了初中学生对于英语学习的效率和兴趣。也就是说,目前亟需解决的问题就是如何将英语课堂构建成为高效的课堂。本文在简述有效、高效教学和高效的课堂的相关含义和特点,进一步探究初中英语高效课堂的构建方式。1. 有效教学、高效教学和高效课堂

    高效教学可以说是以有效教学为基础,进而衍生出的一种教学方式,在近些年来一直受到全世界教育学者的瞩目。从基础上来说,什么是有效教学,有效教学的含义可以分为三层:第一,就是有效果,就是说教师在课堂上的完成所有的教学任务的同时,也要落实学科课程的目标;第二就是有效率,也就是说要在有限的时间内,教师把知识和技能、过程和方法都教给学生;第三就是有价值,教学的过程一定要符合全面发展的概念,要考虑到学生的终生生活和学习打下基础。高效课堂的概念就是一种追求高效教学效果的模式。实施高效课堂就是让学生有着更深度的学习热情,可以更好地提升学生的语言能力、思维能力和交流的能力。而英语的高效课堂的教学,就是指在理论知识的基础上,积极地利用英语教学活动中的各种效力的因素,按照适合教师和学生共同成长和发展教学过程。2. 初中英语高效课堂教学模式的构建

    2.1构建良好和谐的教学氛围

    课堂的教学的质量是由教师和学生两方面共同努力打造的。一方面来说,教师要在平时的教学过程中适当地给与学生帮助,不把学习的成绩作为评定一个学生好坏的硬性指标;要善于捕捉学生的潜能和闪光点,一定要因材施教;从另一方面说,学生会因为喜欢某门课程的教师而对于该门课程产生热情。因而教师和学生一定要建立良好而且和谐的教学氛围,这是构建高效课堂教学模式的基础。

    2.2培养学习兴趣和自主学习潜能

    学生的发展可以由现阶段的发展水平以及潜在的发展水平两部分组成。教师所布置的问题或者任务如果要求过高,学生就会很难完成,比较容易丢失对于学习的兴趣和信心;反之,学生可以很简单地完成任务,对于学习的动机和兴趣也会相应的降低,进而导致内在的学习动力不足,学习的成绩自然是很难得到提升。学生自主学习的潜能,不仅可以调动学生主动学习英语的能力,同时还能给与学生获得成绩提升的喜悦感。

    2.3加强学习方法引导

    在初中的英语的学习之中,如何让学生学会学习的方法才是整个教学过程中的重点。教师的任务不仅仅是教学生有关英语的基础知识,培养学生的基本技能,同时也要让学生熟练地掌握学习的方法。随着学生自学能力的激发,教师可以引导学生在英语的学习中自主的发现、提出、分析最后解决问题,这样才能更好地实现高效的教学课堂。在教师制定整个教学计划的时候,一定要结合学生原来的就有知识结构和心里的发展特征,确定适合的教学的重点和难点,这样才能选取适合的教学策略。

    2.4优化课程资源和合理的语言活动

    教师需要结合教材的内容,把实际的生活当作切入点,创建合适的情境,以此来加大教学的内容的真实性和熟悉性,令学生在学习的过程中满载兴趣。教师还需要在教学的过程之中增加竞争的环节,进而保证大部分的学生可以熟练表达所学的内容。英语的教学的重点就是交流和表达,在平时的课堂教学中,教师需要积极地设计语言相关的活动,尽可能地为学生提供更多的自主练习口语的机会和环境,从而可以提高整体的教学的效率。

    2.5增强学生的参与意识

    每一个学生都喜欢表现自己,同时也渴望得到教师的注意,但是经常由于没有相应的平台,导致学生自身的参与意识很难得到展现。英语是一门语言的科学,学生一定要经过长期的锻炼和学习才能提高说的能力,在初中英语的教学环境之中,教师需要给学生搭建一个适合表演的舞台和平台,设定具体的情景,让学生可以情景之中开展对于英语的学习。同时教师和学生都可以在其中扮演合适角色,配合学生的表演,这样可以拉近师生之间的距离,让学生可以进一步了解东西方文化差异,对于学生英语能力有着很大的提升。

    2.6进行教学反思

    教师在教学的过程中需要不断的反思就教学的过程,不仅要立足课堂同时也要超越课堂,同时要关注学生的学习关键节点,也要在结课前进行反思。在反思的过程中,教师不仅可以总结在教学过程中的收获,寻找不足;相对的,学生也同样可以对于自己的学习结果进行反思。教师的反思过程是知识点的凝结和提煉的过程,进而可以更好地优化课堂的教学结构。教师也要合理地统筹教学的投入时间和学生自主学习的时间,这样才能够提高在有限的时间内,学生的学习效率,为高效的英语课堂教学的构成打下坚实的基础。3. 结语

    初中英语教学工作中开展高效课堂教学模式对学生学习成绩的提升具有重要意义,因此需要相关教职人员开展该种教学模式,提升学生的学习效果。

    (作者单位:甘肃省张掖市甘州区小满镇中心学校)

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更新时间:2024/12/23 4:20:16