司徒超旋
[摘? ?要]复数教学中融入数学历史文化，让学生在求解方程的根的历史学习中形成创新意识，敢于创新，从中学会创立复数概念，掌握复数理论，理解复数的几何意义以及三角意义，并敢于挑战，勇于探索，培养积极的数学情感，从而有效实现复数教学目标.
[关键词]复数;历史文化;方程
[中图分类号]? ? G633.6? ? ? ? [文獻标识码]? ? A? ? ? ? [文章编号]? ? 1674-6058（2019）29-0017-02
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- 戮杀
- 戮殃
- 戮民
- 戮没
- 戮笑
- 戮罪
- 戮身之祸
- 戯
- 戰
- 戰戰
- 戲
- 戳
- 戳一针也不知嗳哟一声
- 戳不起个儿
- 戳个儿
- 戳份儿
- 戳伤
- 戳伤疤
- 戳儿
- 戳动
- 戳包儿
- 戳咕
- 戳在心尖上的利刺