佘玉星
【摘 要】几何研究的主要载体是图形，图形变化多端让学生在学习几何知识时，感觉无从下手，现以一道中考的压轴题为模型运用多种方法解决此类问题，以寻求几何图形类的突破口，并对所用方法进行归纳与总结。通過一个题目的深入挖掘，以质代量，提高学生的数学素养，有助于学生把各种知识进行交叉运用，从而提高学生观察图形和解决问题的能力。
【关键词】旋转构造;半角模型;一线三等角;相似
- 小学篮球教学面临的问题与完善方法分析
- 浅谈如何提高小学生的计算能力
- 立足语篇教学，提升思维品质
- 小学低年级识字教学研究
- 如何利用朗读培养学生的高尚情操
- 小学数学教学中培养学生创新思维能力的途径
- 开展趣味教学提高学生数学学习兴趣
- 图形谱在小学音乐教学中的运用分析
- 生活化教学在小学高年级语文写作教学中的应用分析
- 合作学习在小学语文教学中的应用研究
- 小学低年级语文随文识字教学探讨
- 小学生数学“运算能力”存在的问题与改进策略
- 小学数学教学中培养学生核心素养的教学策略
- 论小学语文教学激发文本阅读兴趣的有效策略
- 小学数学教学中学生逆向思维方式培养研究
- 探讨小学学困生德育教育的缺失及对策
- 导学互动教学模式在小学数学教学中的应用
- 试论微课在小学高年级数学教学中的应用
- 小学体育安全问题规避及应对措施研究
- 浅谈小学数学教学中学生核心能力的培养和建构
- 基于生活情境的小学数学教学模式初探
- 小学语文阅读教学中应用读写结合方法
- 提高小学语文课内外阅读实效的途径
- 浅谈课外阅读在小学语文作文教学中的重要性
- 小学语文教学中阅读习惯培养策略研究
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- 讽刺人聪明过头了
- 讽刺人能言善辩
- 讽刺伤人的话
- 讽刺和冷嘲只隔一张纸
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- 讽刺唯利是图的人
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- 讽刺嘲笑的意思
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