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标题 教育需要解除教师的“紧箍咒”
范文

    王磊

    诗人北岛读小学一年级的儿子参加朗诵比赛,老师分配给他一首诗《假如我是一支粉笔》:“假如我是粉笔我会很乐意牺牲自己/让老师在黑板上写字/让同学在黑板上画画/我不需要你们保护/但求你们不要让我粉身碎骨。”

    北岛很是愤慨,好在儿子不会委屈自己,一早就跟老师说:“老师,我不想当粉笔。”做个好人,不一定粉身碎骨,却常会积毁销骨。

    在中国,做人难,做个好人更难。因为一但给你套上道德榜样的外衣,你就成了道德洁癖者们密集的标靶,必须是汉白玉的身子,通体无瑕,榜样不好当。尤其是道德榜样,光环被放大,瑕疵也被放大。

    教师被光环化了,被称之道德的楷模,君不见最近给教师道德画上红杠杠,就当教师是道德的标准、榜样、楷模,容不得半点的问题。

    最近,北京市教委下发《北京市中小学教师资格定期注册制度实施细则(试行)》。根据规定,从2016年起,该市将实行中小学教师资格定期注册。每五年为一个注册周期,教师资格定期注册不合格或逾期不注册的人员,不得从事教育教学工作。

    其中考核内容恐怕依然是形式意义大于实际意义。譬如制度将师德放在首位,但实际上诱奸幼女等公共事件,已经远超出了道德的范畴。在依法治国的语境下,更应该从法治底线来考量;至于普通教师的师德高低,在学生没有话语权、行政主导色彩依然明显的背景下,估计也很难分出个子丑寅卯来。

    其次就是谁来考核、如何进行、标准是什么?很好的一项措施别又成了下面教育部门发财的商机。君不见教师晋级,论文评选,评优活动中创造了多少商机。就论文评选一项都已经成为一条产业链。

    被神话了的光环,牢牢套住教师的脖颈。因此就有领导不厌其烦的说:选择了教师,就选择了清贫。让人莫名其妙,当教师就是为了清贫。教师也是人,教师也要养家糊口,为什么清贫的必须是教师而不是领导呢?

    哪里有教师,哪里就有紧箍咒。但愿新一轮教育改革中,能解除这一魔咒!

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更新时间:2025/3/15 20:55:55