一场突如其来的疫情改变了所有人的生活状态，2020年的这个春节是中国历史上所没有过的，新冠病毒也是人类迄今为止遇到的最难缠的对手。人们无助、恐慌……疫情暴发以来，党中央高瞻远瞩、运筹帷幄，习近平总书记一声令下，全民总动员……体现出超强的国民动员能力和战时极端条件下的社会管控能力。新冠肺炎疫情的突发，使我们每个人置身于抗疫的“战场”。无数勇士挺身而出，逆向而行，不顾生命危险，投身抗疫一线！病毒没有让他们退缩，我们在感动之余肃然起敬！ 疫情期间，“停课不停学”，学生居家学习，那么针对学生居家学习中出现的问题，家长的困惑，我们边尝试边思考边完善，毕竟大规模的网课对于我们都是第一次，这个新的课题、新的命题，摆在我们面前。随着教育信息化的发展，线上教学已经成为一种必要的教学方式，成为线下教学的有效补充，具备线上教学能力也成为教师的一种必备技能！所以在抗疫中，教师要认真学习，及时应对现代教育对教师提出的挑战，使自己的综合素质得到快速提升！ 疫情下的教师要坚持教书育人主阵地，就要严格执行党的教育方针，强化抗“疫”大局认识，保持教育政治定力，提高历史站位意识，增强辨析社會洞察力，在纷繁复杂、变幻莫测的国内国际环境中，引导学生正视这场人类灾难，了解灾难面前人与自然的严峻课题、党和政府的中流砥柱、民族脊梁的勇敢担当、医护人员的坚定付出、全国人民的团结一心。在教学条件变化中，在交流空间变化中，把疫情和灾难变成教材，让不幸成为通向幸福的桥梁。 作为教育人，我们要共同完成这场生命教育、信念教育、科学教育、道德教育，培养学生坚韧不拔、从容不迫、爱国爱民的奋斗精神和家国情怀。 （方观生） |