标题 | 中考相似三角形综合题探析 |
范文 | 王建林 [摘要]相似三角形是初中数学的核心知识,也是中考命题的重点.探讨这类试题,可以使学生突破难点,在考试中能从容面对. [关键词]中考;相似三角形;综合题;探析 [中图分类号] G633.6 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058( 2020) 23-0011-02 中考综合题包括三角形综合题、四边形综合题、图形变换综合题、相似三角形综合题与二次函数综合题等几种类型.其中相似三角形综合题主要考查相似三角形的性质与判定,通常先判定两个三角形相似,然后利用相似三角形的性质求角度或线段的长,相似三角形的综合题包括以下几种类型, 一、动点问题与相似三角形 当一个点在一条直线上运动,可能有相似三角形存在,此时常要利用相似三角形对应边成比例求线段的长.在动点问题中要动中求静,抓住变化过程中不变的量,以运动过程中的特殊位置为分界,分段讨论各种情况. [例1]如图l,在△ABC中,AB =AC=10,BC=16,点D为BC边上的动点(点D不与点B,C重合).以D为顶点作∠ADE= ∠B,射线DE交AC边于点E,过点A作AF ⊥AD交射线DE于点F,连接CF. (1)求证:△ABD-△DCE; (2)当DE//AB时(如图2),求AE的长; (3)点D在BC边上运动的过程中,是否存在某个位置,使得DF=CF?若存在,求出此时BD的长;若不存在,请说明理由. 解析:(1)根据等腰三角形的性质得到∠B=∠ACB,根据三角形的外角性质得到∠BAD=∠CDE,根据两角对应相等的两个三角形相似证明, 二、坐标系与相似三角形 把相似三角形放置在坐標系里,同样需要根据相似三角形的判定方法判定两个三角形相似,然后根据相似三角形的性质得到等角或线段的长,不同之处在于,需要根据线段的长得到对应点的坐标,或者根据点的坐标得到水平或竖直线段的长. [例2]如图4,平面直角坐标系中,点A、C分别在x轴、y轴上,四边形ABCO为矩形,AB=16,点D与点A关于y轴对称,BC:AB=3:4,点E、F分别是线段AD、AC上的动点(点E不与点A、D重合),且∠CEF=∠ACB. (1)求AC的长和点D的坐标; (2)求证:△AEF∽△DCE; 三、图形变换与相似三角形 图形变换包括图形的平移、旋转与轴对称,常与相似三角形结合的是旋转,常发生在“手拉手”的几何模型中,即大小不同的两个三角形,其中一个顶点重合,另两个顶点分别对应联结,其中一个三角形旋转的过程中,存在不变的数量关系与位置关系,这些不变的数量与位置关系需要用相似三角形证明, |
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