| 标题 | 信息技术在小学语文阅读教学中的作用 |
| 范文 | 孙宋平 摘 要：现如今我国现代化建设在不断地加快，教育事业的发展相比于前几年来看也有着质的飞跃，这些发展都要基于我国不断发展进步的现代信息化技術，才能够满足许多工作需要。现在把信息技术融入教育工作中已然成为我国最推广的方法，通过两者的有机结合对提高教学质量有着很大的帮助。把信息技术整合到小学语文的教学中去能够很好地提高学生的写作以及阅读能力，充分激发学生对语文的学习热情。 关键词：小学语文;阅读教学;信息技术;融合 当代社会网络飞速发展，信息化越来越广泛，越来越多的人可以通过网络随时随地地获取自己需要的信息。在小学语文的课程中，最容易获取信息的手段就是阅读，同时阅读也是学好小学语文的最有效方法。现代小学语文的教学内容要充分符合新课程的教学标准，把信息技术融入其中，符合当代小学生的身心发展。加上教师的辅助讲解，充分掌握文章的中心思想和所表达的情感。从古到今，流传着许多经典的文章，学生加强对经典文章的阅读，领悟古人的思想文化，不仅能够学习古人的写作文韵，还能够提升阅读能力的培养，同时，对经典文章的阅读，还能够提高学生的理解能力和写作能力。 一、小学语文阅读的现状分析 对于现在的小学语文来说，大部分学生的阅读量都达不到一般标准，而且学生的阅读也是仅限于课内，教师没能很好地将学生从课内阅读延伸到课外阅读，拓宽学生的阅读量。同时随着我国阅读教材的不断增加，小学生也被迫提高了阅读量，这样对于提高学生的阅读效率来说具有一定的难度，而且从教学质量上来说也给教师带来更大的挑战。有着良好的阅读能力，不仅对语文课程，在其他学科的学习上也有着很大的帮助，同时可增强学生的自主学习和独立思考的能力。由此可以看出小学语文阅读能力的培养对学生尤为重要。 二、引导学生自主学习，发展学习能力 在小学语文的学习过程中，要充分发挥学生在课堂上的主体地位和主观能动性，这对于学生的学习来说是非常重要的一点。鼓励学生利用信息技术来相互学习，共同合作，通过信息技术获取阅读资源来加深对知识的理解，对学生文学素养的提升有着很大的帮助。其不仅仅对学生有很大的帮助，对于教师来说，也可以很好地提高教学的质量。当今时代充分地利用信息技术来提高教育的水平是我国着重关注的一个焦点，各个学校都要紧跟时代潮流，将信息技术的作用发挥到最大化。 三、利用信息技术激发学生的阅读兴趣 在小学语文的教学中，首先最为重要的就是激发学生对阅读的学习热情。所以教师要重视对学生兴趣的培养。良好的阅读学习兴趣是学好小学语文教学中不可忽视的一点。只要学生自己对学习产生兴趣，其才能积极地参与到学习中去。由此可以看出，教师应该更加重视对学生兴趣的培养，基于学生的自身学习情况和自己的教学情况，通过在教学中融入信息技术，增加教学方式的多样性，改变传统空洞说教的方式，很大程度上增加了学习的色彩，充分调动了学生的学习热情，让学生能够主动地投入到学习中去，提高效率。再结合他人的优秀教学方法，合理采用成功的教学成果，再加以优秀的学习方法深入讨论，归纳总结出一套合适的方式，充分培养学生的学习兴趣。信息技术在教学手段上教师可以通过运用色彩和动画，使教学变得更加生动形象，具有立体感，同时还有着较为震撼的审美，这些都是传统阅读教学模式无法实现的，对于学生的学习热情来说有着很大的帮助。适当地转变原有的教学方式，进行创新性改造，可打造出具有现代化的教学模式。通过对信息技术的融合，创设出一个趣味学习的课堂，营造学生激情澎湃的学习氛围，让学生主动地学习，体会阅读中带有的艺术美，潜移默化地陶冶学生的情操。发挥学生自身的个性特点去学习，让学习变成自己所喜好的东西，逐渐摸索出适合自己的阅读方式，增强自我的阅读能力，同时也能够提高语文学习的综合素养。 四、利用信息化优化学习环境 信息化技术相比于传统的教学模式来说有着天差地别，传统的教学模式都是学习书里的内容。书上的文字对于小学生来说要想理解是有一定难度的，但现代信息技术教学就能够很好地解决这一点。例如：部分学校就是使用多媒体将书本上的内容用动画的形式表现出来，让学生能够直观地学习。这样不仅仅打造出了一个轻松的学习环境，还能够涉及一些其他的课外知识来丰富学生的知识储备。通过信息技术发挥出语文知识的魅力，对于增强学生学习的积极性和热情都有着很大的帮助。同时，利用信息技术还可以将语文和互联网进行结合，让语文的国际化水平进一步得到提升，让学生能够利用语文课堂来获取更多的知识。 五、结束语 通过把小学语文和信息技术结合起来，打破了原有的教学方式，改变了原有枯燥无味的学习，对小学语文的发展和进步有着极大的促进作用。信息化技术对教育的推动作用是不容小觑的，因此国家要重视对信息技术和教学的相结合，充分地发挥其优势，为我国的教育事业努力。 参考文献： [1]杨春侠.例谈信息技术在小学语文互动阅读教学中的作用[J].学周刊，2015（16）：179. [2]佚名.多媒体信息技术在小学语文阅读教学中的辅助作用[J].教学管理与教育研究，2018（24）：31-32. 编辑 段丽君 |
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