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标题 运动中的数学
范文

    陈铠浩

    那是一個星期天的下午,一直待在家里的我都快要成“宅男”了,于是我和爸爸打算骑车去乒乓球馆打乒乓球。

    由于球馆场地需提前预约,我们约的时间是下午3:00—4:30。爸爸要我借助网络及所学知识计算出从家到球馆所需要的时间,以便决定什么时间从家出发才能准时到达目的地。

    我想:去球馆是骑自行车去,要求算出所需时间,需知道路程和骑自行车的速度。我通过电脑查到,从我家到球馆的路程是6千米,自行车在市区内的一般速度是每小时12千米,用路程除以速度就能得出需要多少时间。所以,可以这样列式:6÷12=0.5小时=30分钟。

    “很好!那我们几点出发呢?”爸爸在一旁问。

    “2点25分出发,提前5分钟,时间充裕一些。”我说。

    “好,听你的。”爸爸向我投来赞赏的目光。

    下午我们按预定时间到达球馆,工作人员告诉我们,旁边的统计员会在电脑中统计双方的得分,计分规则是:胜一局得5分,输一局扣2分。

    既然是要比出得分,每一局球我都认真对待,不知不觉,一个半小时的竞赛结束了,我急忙跑到电脑前看比赛结果:85∶50。

    “35分,相差这么多。”我失落极了。

    爸爸看我垂头丧气的样子,摸了摸我的脑袋说:“你知道,我比你多赢了几局?”

    我想了想:爸爸比我多了35分,每一局输赢相差5+2=7分,那么爸爸比我多胜了5局。我说“:5局。”

    旁边电脑统计数据也显示,爸爸赢25局,输20局,我赢20局,输25局。“算对了,只差5局,只要你对运动也像对数学这么感兴趣,多加练习,一定会比爸爸打得更好。”爸爸鼓励道。

    听了爸爸的话,我瞬间信心十足。5局的差距并不大,只要我合理安排学习与运动的时间,我的球技一定会提高。

    (作者系福建省建瓯市实验小学四年2班学生 指导教师 龙丽辉)

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更新时间:2025/2/5 20:59:39