《“区”字形对弈游戏》-教育论文，体育论文-论文范文参考-科学狗论文网

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“区”字形对弈游戏

范文

高金昌

游戏目的：通过对弈的形式增加学生活动的兴趣，从而达到锻炼学生腿部力量和跳跃能力的目标，同时也能培养学生间合作的能力。

游戏形式：如图1－3。

游戏介绍：此游戏共需4人，两人一组，游戏开始时站位如图2所示，在如图1所示的ABCDE五点有联线的两点间跳跃，双方队员轮流跳跃，通过双方队员的斗智斗勇，想方设法让对方没有路线可跳，如图3所示，游戏结束。

游戏规则：1)游戏开始，队员站位如图2，双方各派一名队员以划拳或掷硬币的方式决定哪一方先开始跳，如图1所示站在B或D点位置的队员不允许先跳，只允许站左的A或c点位置的队员先跳，接下来双方队员任意轮流跳跃。

2)游戏结束，如图3所示，红方没有路线可以跳了，则红方输，白方胜，游戏结束。

3)直线双足跳，斜线单足跳。

游戏布置：1)塑胶跑道上可以用跳绳在跑道上摆成“区”字形，其他场地同样适用。

2)非塑胶场地(水泥、泥地、煤渣等)可以用粉笔或石灰粉画线。

3)场地：一片篮球场地大小即可。

游戏建议：1)此游戏适用于各个年级，只要教师在布置场地时根据各个年级学生的特点控制好“区”字的大小即可。此游戏画线比较麻烦，建议让学生自己在教师的指导下用跳绳摆“区”字，既快又不会在操场上留下许多“污染”。

2)可适当扩大“区”域，直线两次蛙跳和斜线两次单足跳到达交汇点，以此更好地增强学生的腿部力量和跳跃能力。

3)游戏时间建议5分钟左右，此游戏难度不大，只要两人积极配合用心跳，一般不易出现僵局，但要是两人配合不好，很快就会出现僵局。

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