| 标题 | 高一排球上手发球模块教学设计 |
| 范文 | 高芳 王渺一 编者按：本期选取了队列队形和排球基本技术的若干教学设计，队列队形是开学初进行课堂教学规范教育时必用的内容，也是进行班级集体纪律教育的有效载体。在常态课中，需要调动学生的练习积极性，避免枯燥，气氛沉闷，教师要运用情境法、游戏和比赛法等多种方法，提高教学的有效性。排球作为常态教学内容，主要围绕垫球、传球等基本技术，我们将陆续刊登一些经典的内容设计，以丰富一线教师的教学视野，希冀对课堂有一定借鉴作用。 一、指导思想 本课坚持“健康第一”的指导思想，以学生的健康发展为主线，在下手发球的基础上，根据高中模块教学需要，学习上手发球，旨在帮助同学了解和掌握更多常用的发球动作，更好地用于今后更深层模块的学习。同时在排球模块中让学生体会合作学习的快乐，培养学生积极进取、健康向上的性格特征，达到身心健康的目的。 二、教材分析 本节课是排球模块一第三单元“学习上手发球”的第一次课内容，为新授课型。上手发球综合了上肢力量、下肢的蹬地、腰腹力量、全身的协调用力，是高中排球模块学习的重要组成部分，也是在学习下手发球基础上对发球知识层面的一个提高，并为后续模块的教学比赛做好铺垫。 三、学情分析 本节课授课对象为高一年级排球选项教学班，共34人，本模块的学生是在高一年级第二学期进行自主选项后进入排球模块教学班学习，其中50%的学生接触过排球教学，但仅局限于自垫球，发球、扣球、传球等技术相对较差，通过模块一前两单元的学习，学生初步掌握了垫球、下手发球技术，本节课是在下手发球的基础上学习上手发球，进一步丰富学生的排球发球技术动作，积累运动技能。 |
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