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标题 跨栏跑教学设计片段
范文

    陈国宏

    

    关键词:跨栏跑;教学设计;片段

    中图分类号:G633.96 文献标识码:B 文章编号:1005-2410(2014)06-0047-02

    设计思路:

    本单元的教学对象是高一年级的男、女学生,障碍跑的基础较差,速度、弹跳、柔韧能力也一般,跨栏这一技术以前从未或很少接触。所以本节课根据他们的实际情况,先从低矮的“体操垫”一侧跨过入手,简化动作技术,降低练习的难度来设计教学,有效地激发了学生的学习兴趣,克服其恐惧心理,调动他们学习的主动性与积极性。待有了一定的基础后,及时向跨越标准高度的栏架教学转化,即学生的学习动机由“兴趣型”向“实用型”转化。

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更新时间:2025/2/10 17:04:00