| 标题 | 校园足球，让运动美起来 |
| 范文 | 仓江 开展“一校一品”活动，辽宁省总结的经验就是学校历史传承，有了传承，有好的积淀，才能根据学校地区的文化发展，才能够把这些做好。大连市博思小学践行“博美立人，为每个孩子的人生涂上最佳底色”的办学理念，从校情、生情和师情的实际出发，以“健美”为突破口，确立了“健体立美，健体养德，健体益智，健体强身”的学校体育工作思路，把足球作为提高孩子们身体素质的载体，把足球运动作为学校特色体育活动项目。 一、全员普及，体验足球运动的快乐之美 学校利用大课间、体活课和校本课全校进行足球运动的普及活动，做到人手一球，人人参与，人人都会。以年级为单位，分层进行足球基本技术动作练习。在课间操活动中，全校从领导班子做起，积极而认真地参与到活动中来。老师们的积极参与，为孩子们提供了榜样，带动了学生们一道参加体育锻炼的积极性，和老师比一比球技，是孩子们非常喜欢的事情，从而形成了人人参与、个个争先、生龙活虎、生机勃勃的校园运动氛围。 二、营造氛围，感受足球运动的内涵之美 氛围的营造是开展足球运动不可或缺的土壤和条件。学校在走廊上、美佳佳校报上和美之声校园广播中设置专栏，加强足球运动的宣传动员和足球知识的普及工作，让每个学生更多地了解足球这项被誉为“世界第一运动”的体育运动项目，积极参与到活动中来。多彩的活动让每个学生都沉浸在足球运动的快乐中，足球不再是单纯的体育活动，而是将体育、智育、德育有机融合的纽带。 三、提高水平，迸发足球运动的激情之美 学校成立了年级、班级两个不同层次的足球兴趣小组，组建了校级男、女足球队，并依照各个年级的训练成绩、学生的兴趣表现，不断从各个年级选拔苗子队员充实校队。为了拓宽足球训练的渠道，学校不仅开展校内足球联赛，积极参加区市组织的足球比赛，有时还邀请家长到校参观学生的训练和比赛，与兄弟学校开展足球对抗赛，并且鼓励学生积极参与社区组织的各类足球活动，以此来增加学生的实战经验，提高队员们的足球技战术水平，也增强了学生们的运动热情。全校人人喜欢足球，人人都掌握了一定的足球基本技术，已经初步形成良好的活动氛围，足球活动已经成为博思小学每个人提高身体素质的一项重要活动。 |
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