王波 刘军 关键词:足球;扣拨组合;技巧教学 中图分类号:G633.96 文献标识码:B 文章编号:1005-2410(2015)12-0062-03 设计思路 通过足球变向运球突破技能教学,发挥学生的主体作用,践行“以学生为主体”的理念,调动学生参与积极性,让学生们在“乐中练、练中学”,逐步提高足球基本技战术水平。教师通过讲解示范法、设置情境法等,引导学生进行合作、探究,以及竞争学习,使他们在运动中达到学会学习、学会合作,并做到左扣右拨(右扣左拨)技巧的动作连贯、衔接自然,从而感受到运动的乐趣和成功的喜悦。 |