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蹲踞式跳远教学设计（水平四）

范文

周鲁

【编者按】：本期的主题是发展学生的跳跃能力，其实这个主题的教学实践大家比较熟悉，但是在传统做法的基础上能够有新思路，新突破，新做法的却不多。本期刊出的教学设计在练习手段和方法、学习方式的选择、重点与难点的突破等方面做出了有益的探索，希望大家能够有所收获。

关键词：蹲踞式跳远；游戏；教学设计；水平四

中圖分类号：G633.96 文献标识码：B 文章编号：1005-2410（2017）04-0040-02

设计思路：

本课以“观察、启发、思考、学练、合作、提高”为教学思路，在教师的指导下，通过小组合作学习的教学模式引导学生积极主动参与学习、交流、练习，培养学生团队合作意识与创新能力。使学生在轻松愉悦的环境中身心得到全面和谐发展。亮点：（1）一条橡皮筋贯穿全课，充分发挥了橡皮筋的多种功能。（2）游戏法比赛法贯穿全课，让学生有趣味地玩、有目的地玩、循序渐进地玩、根据自己的水平玩。

【点评】：本课巧妙地利用橡皮筋安排了一系列的游戏活动和练习手段，力图让学生在轻松愉悦的学习氛围中，学会技能、学会合作、体验乐趣。在分层阶段通过调整皮筋高度和起跳点远度，使学生找到适合自己的难度，确保每个学生能体验成功。

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