| 标题 | 孝感市少年儿童游泳业余训练现状的研究 |
| 范文 | 杨思 摘 要 本选题主要针对孝感市少年儿童业余游泳运动员训练现状进行的研究，重点对本选题孝感市少年儿童业余游泳运动员训练现状进行说明和分析并提供改善的方法等。 关键词 少儿游泳 体育运动 训练方法 训练现状 培训班 安全 一、研究对象与方法 （一）研究对象 孝感市少年儿童业余游泳运动员，对孝感市游泳馆以及各大游泳培训中心训练班的教练员、学员以及家长作为调查研究对象。 （二）研究方法 1.文献资料法 通过知网、期刊网等权威性的网站检索电子书的手段下载了相关的文献资料。 2.专家访谈法 采用专家访谈的方法深入的了解少年儿童业余游泳运动员的训练现状、以及当前国家的政策法规、对游泳运动的支持政策等等。 3.问卷调查法 总共发放问卷500份 ，回收率为99%，其中有效的问卷一共有450份。 4.数理统计法 应用excel等相关软件进行统计分析，通过分析出来的数据来反映问题，为课题的研究提供证据。 二、结果与分析 （一）孝感市少年儿童业余游泳教练员的现状与分析 1.游泳教练员年龄比例及数量分布 调查可见，孝感市的游泳教练员中20-30岁及以下占了64%，比例较高，而其余的在35岁以下45岁以上的教练员占了总调查人数的1/5。感市的一些场馆在平常的时候教练员数量处于基本合理状态。 2.游泳教练员学历及受培训情况 现在大部分的培训都走向形式化，抽样的实地走访得知孝感市主动参与培训的教练员一半都不到。 3.游泳教练员教学经验及教学态度 经过调查，孝感市中的50名教练员超过多数都有一定的经验和敬业精神。 （二）孝感市少年儿童业余游泳运动员的现状与分析 1.少年儿童业余游泳运动员学习游泳的动机调查 学生们学习游泳的原因是多样的，一是许多青少年家长对自己孩子的未来有了很好的规划，或者孩子长大后想当一个游泳运动员，或是想用体育这项特长来给未来的文化课加分，这样考上理想大学的几率就更大；二是许多家长的期望；三是学校的要求，四是一些少数情况，部分学生攀比和家长跟风让孩子学习的情况。 2.少年儿童业余游泳运动员参与游泳训练的态度调查 经过一些参与一些课程的旁看和旁听以及参与其中的情况来进行分析，孝感市各大场馆有一半的少儿运动员们在训练期间还是很勤奋刻苦的，这其中也许还有一些其他原因，有的是迫于升学压力；有的是教练员及家长的监督作用；当然更多的还是靠自己的自觉性。 3.少年儿童业余游泳运动员训练强度与技能水平 孝孝感市的业余游泳运动员们的整体技能水平还是很好的，基本上有一些市级省级的游泳比赛都是可以参加的。 （三）孝感市少年儿童业余游泳训练的教学情况调查 1.少年儿童业余游泳训练的教学组织形式 在教学的组织形式上大部分分为两种一对一和一对多。一对一的教学效果肯定比较好，针对单个学员的弱点有针对性的教学，这样才能学得更快。 2.少年儿童业余游泳训练的教学目的 有的是孩子比较感兴趣、有的是家长为了让孩子强身健体、有的是为了体育应试学习等等，无论哪种只有一个目的，那就是学会游泳、学好游泳。 3.少年儿童业余游泳训练的教学方法 通过实地走访中发现，对于初学者来说大部分的教练员都采用水陆结合、深浅水交换的教学方法。 4.少年儿童业余游泳训练的教学时间安排和课时情况 经过调查，平常的初级、中级、高级班和短期班都是以学员们文化课以外的空余时间来安排的，有相同空余时间的排课时都排在一个班，比较稳定和方便，速成班一般集中在暑期，时间安排的比较集中。 （四）孝感市少年儿童业余游泳训练的场馆调查 1.游泳场馆的数量与分布情况 我国游泳场馆数量不足，分布不合理；游泳场馆产权性质结构不变，国有、集体游泳馆负担过重；游泳场馆经营者的经营理念滞后，多种经营方式并存；游泳场馆经营时间短，资源利用率不高；游泳场馆管理体制不完善，管理措施不到位；游泳场馆卫生不容乐观，设施与设备普遍陈旧。 2.游泳场馆的功能分区 经过实地调查，孝感市的各大游泳场馆在功能分区上基本还是比较合理的。 3.游泳場馆的安全情况调查 孝感市的少年儿童业余游泳训练中，体育保险还没有普及，参与体育保险的人不多，所以大力的提倡体育保险制度不仅能够有助于孝感市体育事业的持续发展，也能够保障运动员们的利益。 三、结论与建议 （一）结论 1.孝感市少年儿童业余游泳运动员训练现状总结 总的来说，孝感市少年儿童业余游泳事业还在健康稳定的发展，不仅地理位置有优势，还得到了政府机构的大力支持。 2.孝感市少年儿童业余游泳运动员训练中所存在的问题 孝感市许多游泳场馆的首要问题就是卫生问题。在安全问题上的问题就是暑期参与培训的学员们比较多的时候救生员的配备数量不够。 （二）建议 1.对游泳场馆的建议 游泳场所的安全管理是个复杂的系统工程，管理者应对泳池的安全管理工作加以高度重视，减少安全事故的发生。 2.对游泳教练员的建议 游泳教练员要长期保持对工作的热情，发扬爱岗敬业的精神，在教学之前要养成做训练计划的习惯，“训练计划的制定又依赖于运动员的现实状态。 3.对家长们的建议 家长们在让孩子们参与游泳培训时，在孩子不感兴趣的时候不能一味的采取强制的措施，要先培养其游泳兴趣，循序渐进的培养发展。 参考文献： [1] 李会明，杨金.健身游泳的价值取向解析[J].体育世界.2009. [2] 林剑，杨金.试论游泳在全民健身中的作用[J].湛江师范学院报.1999. |
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