| 标题 | 说“三”不道四 |
| 范文 | 摘要：古今不少文章，在写法、行文上酷肖。如《冯谖客孟尝君》一文中，冯谖三弹三唱，三次索取，后又三项举措，帮孟尝君稳固了相位。《邹忌讽齐王纳谏》一文也以“三”布局，时间为三天；内容有三问、三答、三思、三劝、三赏。郑振铎的《猫》通过三次养猫的经历，给读者以启示。杏林子的《生命生命》以三个实例讲述何谓生命。文章因“三”设巧，因“三”生智。 关键词：三弹三唱；三问三答；三次养猫；三个实例 《战国策》中有一则故事《冯谖客孟尝君》选入中学语文教材。记载冯谖衣衫褴褛、穷困潦倒之时投奔孟尝君。起初没有彰显任何本领，只露一身穷酸相，没人看得起他，被安排在下等房间，吃粗茶淡饭。后来，冯谖三弹无鞘之剑，第一次边弹边唱：“长铗归来乎！食无鱼。”孟尝君给他鱼吃。不久，第二次边弹边唱：“长铗归来乎！出无车。”孟尝君赠其车。随后，第三次边弹边唱：“长铗归来乎！无以为家。”孟尝君派人奉养其老母。此后，再无弹唱。 一年后，孟尝君名气愈大，任齐国相国。虽门客三千，但去薛城收债一事却无人愿意，唯冯谖爽快答应。去后发现欠债的都是贫苦庄户，就借孟尝君的名义宣布债款一笔勾销，并将债券烧掉。薛地百姓对孟尝君感恩戴德，念念不忘。从此，孟尝君也就美名远扬了。 后孟尝君被罢相，给予冯谖五十辆车，五百斤黄金去魏国游说。他西入大梁，对魏惠王说：“齐国放逐他的大臣孟尝君到所处，哪位诸侯先迎住他，可使其国家富庶而军事强大”。于是魏惠王空出上位，派使者带黄金千斤，百辆车子，去聘请孟尝君。齐国民众已知此事，魏国的使臣往返了三次，孟尝君坚决推辞而不去。后齐湣王听说这一消息，君臣上下十分惊恐，派人致道歉信并将其再次请回相位。 孟尝君听冯谖的话，向齐王请求赐予先王传下来的祭祀祖先使用的礼器，在薛地建立宗庙。宗庙建成后，便可高枕而卧了。后孟尝君为相数十年，无纤介之祸，全是冯谖的計谋。 文初，冯谖以三弹三唱，三次索取的方式，引起孟尝君的注意，也吸引了读者的眼球。这一安排既设置了悬念，又为下文作了铺垫。冯谖如璞玉般日现其才华，“薛地烧券、魏国游说、劝建宗庙”三项举措，不仅提高了孟尝君的名望，避免了细微的祸患，更稳固了孟尝君的相位。 文章层层出新，通过这几个“三”的情节安排，使一位与众不同、能言善辩、风趣幽默又才智超群的谋臣（冯谖）形象映入读者的脑海。同样，《邹忌讽齐王纳谏》一文中也塑造了一位贤士，他有自知之明，善于思考并勇于进谏。文章的故事情节更是离不开“三”。 邹忌身材高挑匀称，又仪表堂堂，是个极其标致的美男子。但城北有个徐公更是美得令人“垂涎三尺”。一日邹忌整好衣冠，对着镜子，问妻：“我与城北徐公相比，谁更美？”“您美，徐公怎能比得上您呢？”妻答。问妾，同答。次日，客来，又问，依然。第三日，徐公拜访，邹忌仔细端详，自愧不如。晚上，辗转反思：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是上朝拜见齐威王，以己推王：“今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”齐威王大受启发，下令三赏：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”一年后，国家强盛，诸国朝见。 《邹忌讽齐王纳谏》以“三”布局，时间上安排三天；与妻、妾、客的三问三答；晚上的三思；朝拜齐王的三劝；齐王下令的三赏。使文章结构紧凑、条理清晰、步步推进；内容以小悟大，将生活的小事与国家大事有机结合，由己之“蔽”推及王之“蔽”，委婉地劝谏齐威王广开言路、改革弊政、整顿吏治并收到良效。充分彰显了邹忌巧妙的讽谏艺术与娴熟的从政谋略。 古人如此，现代作家也善于用“三”来行文。如郑振铎的《猫》，讲述了作者三次养猫的经历。第一只猫病死，第二只猫被人捡走，第三只猫被主人冤屈而死。由“自此，我家好久不养猫”到“自此，我家永不养猫”作结。作者的心情也由悲伤、难过到愧疚、痛楚。文章看似写猫，但其深意及留给读者的启示却是无穷无尽的。杏林子的《生命生命》，通过“手中挣扎跃动的飞蛾、墙角砖缝中发芽的瓜子、听诊器中一声声沉稳而有规律的心跳”三个实例，为我们讲述了什么是生命。告诉我们生命是一股力量，坚贞不屈、昂然挺立。我们应该对自己的生命负责，使它发挥出无限的价值和五彩的光芒。 由此可见，文章因“三”而设巧，也因“三”而生智。“三”得波澜起伏，也“三”得奇趣横生。 “三”不仅使文章大放异彩，“三”更是国人思维的一部分。《论语》中有“三人行必有我师焉”“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”。历史上有“孟母三迁、三顾茅庐、三气周瑜、三分天下”的记载。伦理上有“三从四德”，妃有“三宫六院”，物有“岁寒三友”，曲有“一唱三叹”，文有“一波三折”，学有“举一反三”，气有“火冒三丈”，功有“三头六臂”，事有“三长两短”，话有“三言两语”，劝有“三番五次”，时有“日上三竿”“三更半夜”等。 作者简介：刘叶青（1986— ），女，山西省大同市北师大大同附属中学一级教师，主研方向为中国古代文学。 |
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