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• 让爵
• 让牍
• 让猫从袋中出来
• 让猫看肉，让獾守田
• 让王
• 让生
• 让生竞死
• 让电
• 让畔
• 让登
• 让礼一寸，得礼一尺
• 让礼一寸，得礼一尺。
• 让禄
• 让税
• 让章
• 让给
• 让职
• 让能
• 让能承担重任的人做小事，大材小用
• 让茶
• 让药水拿坏
• 让衅
• 让衢
• 让表
• 让让
• cashbasis
• cash basis
• cash before delivery
• cashbeforedelivery
• cash book
• cashbook
• cashbox
• cash box
• cash budget
• cashbudget
• cashcall
• cash call
• cash card
• cashcard
• cash cards
• cash conversion
• cashconversion
• cashcow
• cash cow
• cash cows
• cash crop
• cashcrop
• cash cropping
• cash crops
• cash deal
• 巧用正向迁移教学“亿以内数的大小比较”
• 以信息技术为支撑，探究问题导向式教学
• 构建“检索式”问题解决的策略
• 感悟数学思想，“比”出精彩
• 感悟策略，灵动思维
• 走出估算误区，实现估算的价值
• 预约精彩追求生成
• 放缓探究步伐放大反思空间
• 人的智慧才是天下最伟大的力量
• 情理相融：数学教学的本真追求
• 发展学生应用意识，提升数学应用价值
• 在探究中培养学生的数学核心素养
• 培养学生数学问题意识的策略
• 教学游戏与小学数学教学融合初探
• 关注学习的真正发生，提升学生的数学核心素养
• 例谈如何利用评价结果诊断和改进教学
• 学生量角时常犯的错误及应对策略
• 数学素材的呈现需把握三个维度
• 构建培养学生学习兴趣的数学课堂
• 由点及面，剖析出错根源
• 例谈小学数学中的读题艺术
• 例谈小学高段数学文本阅读的有效指导
• 提高期末复习效率之我见
• 教学留白，让数学课堂绽放精彩
• 基于学生学情开展智慧理答