| 标题 | 串联听说写 并接悟理练 |
| 范文 | 在二十多年的教学实践与探索之中，笔者曾先后浅尝过多种教学法，不过，真正给笔者的语文教学带来轻松和愉快的要数余映潮老师的“板块式教学法”。 余老师的板块式教学强调教师要有析读课文、研读课文、赏读课文、巧读课文的方法与能力，以让“学生活动充分”的教学理念来从事教学设计，也就是要将教师“教”的活动，科学地、巧妙地变成学生“学”的活动，教学内容的完成，应由学生在充分的课堂活动中读出来、找出来、析出来、悟出来、练出来、品出来。 体现上述思想的教学过程可归纳为：以巧妙的读来串联学生的听、说、写，并接其悟、理、练等学习活动。由于学习活动的内容各不相同，所以教学板块的类型个个有别，如吟读活动、译读活动、背读活动、说读活动、忆读活动、演读活动、品读活动、悟读活动、理读活动、练读活动、人物评说活动、妙要列举活动、课文集美活动、课文创编活动、思绪放飞活动等等。 在这些活动里，余老师特别突出了“朗读”的作用，这是一个返璞归真的创举，是对当今语文课堂教学讲得过多、练得过多的理科化教学倾向的一个矫正，发掘出了语文教学不同于其它教学的一个显著特点，体现了设计者要在朗读中对学生的情感进行熏陶、感染，让学生在自身的阅读实践中对作品进行最直接的感悟、体认，从而形成语感、得到创造性的发现的设计思想，符合新课标要求的“在大量的语文实践中掌握运用语文的规律”的要求。 与朗读活动相配套的“说”的活动、“理”的活动、“品”的活动，都是学生在吸收的基础上的一种表达过程。设计者给学习的主体——学生一个提示或者一个语句模式，让学生与学生之间不受内容限制地自由地说、理、品，教师只作为平等的参与者起引导作用，达到师与生、生与生、生与作者彼此交流、双向互动、友好合作、共同探究的高层次教学境界。 具有上述特点的教学过程不仅线索清晰、层次分明，而且简明易学、极好操作，教师“导”得轻松，学生“学”得愉快。下面简介笔者运用板块式教学法教学古诗《使至塞上》和《春望》的实践。 一、吟读活动 吟读，就是有感情有节奏地朗读。学生倾听教师吟读后，按照老师提出的朗读要领试读。在反复的试读过程中，作品的无声语言转化成了有声语言，学生享受了声音的节奏美、旋律美，掌握了朗读的技巧，锻炼了口才，将书面语内化为口语，朦胧地体会了诗人的感情，增强了朗读的兴趣。 二、译读活动 译读，就是在吟读的基础上把古代诗文翻译成现代诗文。译读的要求有三：1.要把古诗译成现代诗，即要以诗译诗；2.要力求押韵；3.要把某些字扩展一下，解释一下。 首先，学生在教师的提示下，尝试独自译读，再按划分的小组互相译读。 然后，师生分工合作，共同译读。方法是：第一次合作学生吟读诗歌第一句，教师译读第一句，接着互换角色，教师吟读第二句，学生译读第二句，依次轮换，直至结束。 例如：生读：“征蓬出汉塞，归雁入胡天。”师译：“使者象飘飞的蓬草，出了汉家的边塞。” 译读时，学生借助工具书、背景知识，运用比较、分析、推理、综合的思维方法，理解了诗句的浅层意思和深层意思。 此外，还把握了古汉语的某些语法和修辞规律，懂得了诗歌语言的简洁美、音乐美，以及“大漠孤烟直，长河落日圆”的绘画美，从而最终实现了对艺术作品的再创造。 三、背读活动 背读，就是在读懂诗文的基础上，找出某些规律，再来快速背诵。 背诵时，不要求死记硬背，要讲究方法，要能很形象地知晓课文的内容后再一气呵成背完。背前提请同学们找找两首诗的相同点：内容、体裁、形式、语言、情感、结构等方面，相比较，再背诵，会提高速度。 经过同学之间的交流，大家发现这两首诗都是律诗；内容上都写战争情景，《使至塞上》写慰问途中的所见所闻，《春望》写作者在安史之乱后被囚居在长安的所见所感；结构也基本相同；情感上都比较隐晦；语言上都有认真锤炼的千古名句。 学生有了这新的发现，教师再因势利导，背诵就水到渠成了。这样教学生积累语言，既提高了效率，又培养了探究精神。 四、说读活动 说读，就是把在朗读中的体会，用简洁的语言表达出来。 前面的吟读重在体会情味，译读重在理解内容，背读重在积累语言，而说读则重在飞扬神思，发挥想象，与诗人交谈。 说读的要求：1.以第二人称，对诗人说话；2.要尽可能想象合理的细节，与诗人同行，与诗人相遇，体验诗人生活，与诗人产生共鸣；3.句子不要太长，要简洁生动。 说读时，可以任意选择角度，或者按照教师设计的句型，创造一个句子。 如学生品味诗句以后，按“啊，诗人……我感到……”的格式写道：“啊，诗人，你单车简从，行程万里，奔赴边疆，你一定体味到了大漠的荒凉啊！看到你孤寂的身影，我领悟了人世的沧桑，官场的凄凉。” “啊，诗人，从‘花溅泪，鸟惊心的诗句中，我了解了你‘忧国忧民的高尚情怀和伟大人格。” 这样酣畅淋漓的语言，激情满怀的说读，使学生的思维之门完全敞开，交流、讨论、辩解的场景像绽放的野花，竞相盛开。大家敢想、敢说，一个新的春天正在到来。 （董元金 湖北省荆州市监利县黄歇口镇初级中学 433300） |
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